|
||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Materials i eines de suport Consulta del model d'avaluació | ||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||
Aquesta assignatura transversal, de nova concepció, explorarà, la teoria i la pràctica de la recerca qualitativa segons la seva rellevància per als diferents programes de Màster Universitari (MU) dels Estudis d'Economia i Empresa (EiE) a la UOC. L'assignatura dóna una visió panoràmica de què és la recerca qualitativa i se centra en proporcionar als estudiants tota una sèrie d'eines metodològiques per fer recerca qualitativa i alhora mantenir un enfocament específic a cada àrea temàtica de les que provenen els estudiants dels diferents programes MU (Responsabilitat Social Corporativa, Turisme, Sostenibilitat i les TIC, Màrqueting Digital, Anàlisi de l'Entorn Econòmic, Direcció i Gestió de Recursos Humans). D'aquesta manera, es presentaran els principals marcs metodològics i tècniques de recollida i d'anàlisi de dades, i s'assentaran les bases per a interpretar i valorar els resultats de la recerca en el context de cada àmbit temàtic dels MU. Com a tòpic transversal, els continguts i les activitats avaluades de l'assignatura s'enfocaran en el camp de l'economia col·laborativa. Està pensada per als estudiants dels diferents programes de MU d'EiE que volen desenvolupar el seu coneixement de la recerca qualitativa en preparació per la seva pròpia recerca de Treball Final de Màster o Doctorat. Per això, s'enfoca en explorar la relació entre un conjunt de tècniques per a diferents tipus de dades i les qüestions epistemològiques i teòriques més amples com a fil conductor de la recerca qualitativa. El contingut se centra en aquells elements de la recerca qualitativa (marcs, estratègies, mètodes, tècniques) que són específics de les Ciències Socials i Econòmiques (és a dir, que no són emprats per les Ciències Naturals), que estan clarament orientats cap a la interpretació; accepten el repte de la subjectivitat; valoren el discurs propi de persones, grups o comunitats, i; busquen la comprensió d'allò que tenen de més particular els fenòmens del comportament humà, entesos com a fenòmens de significat en el seu context interpersonal, social i cultural. Aquest contingut dóna a l'alumne/a la oportunitat de conèixer tant els plantejaments com les pràctiques investigadores i professionals corresponents a aquest enfocament metodològic, tots els quals s'apleguen sovint sota el nom global de Mètodes Qualitatius, i d'aprendre les bases de la seva utilització tant en l'àmbit aplicat com en la recerca. En aquest sentit, té com a objectiu central donar a l'estudiant una base solida de la metodologia qualitativa tant al nivell de marcs metodològics (marcs teòrics i intel¿lectuals que es relacionen la pràctica de fer recerca qualitativa) com de tècniques de recerca qualitativa disponibles per als estudiants que vulguin cursar un Treball Fi de Màster amb alguna orientació qualitativa de l'itinerari de recerca dels seus respectius MU, incloent-hi entrevistes de recerca, grups de focus, anàlisi de discurs, etnografia (i netnografia) i anàlisis visuals. |
||||||||
Aquest curs d'introducció a les metodologies qualitatives està especialment dissenyat perquè puguin accedir estudiants procedents de diferents disciplines interessats a conèixer i aprofundir en aquesta perspectiva d'investigació per a l'anàlisi d'aspectes relacionats amb la Societat de la Informació i el Coneixement. És una assignatura obligatòria dins de l'itinerari d'investigació i recomanada en els altres itineraris. |
||||||||
L'assignatura pretén donar a l'alumne/a la oportunitat de conèixer tant els plantejaments com les pràctiques investigadores i professionals corresponents a aquest enfocament metodològic, tots els quals s'apleguen sovint sota el nom global de Mètodes Qualitatius, i d'aprendre les bases de la seva utilització tant en l'àmbit aplicat com en la recerca. Aquests aprenentatges tindrien molta rellevancia per a les sortides professionals associades amb la recerca i la consultoria, a més de tenir una connexió estreta amb els dominis de la política pública i la governança on es precisen de coneixements en profunditat de situacions polèmiques i reptes socio-politics, mediambientals, culturals etc. |
||||||||
Els estudiants poden provenir d'àmbits disciplinaris molt diversos i amb diferents nivells de coneixement de les metodologies qualitatives. El curs s'adapta a aquests diferents nivells. No cal doncs tenir uns coneixements previs, al mateix temps que es procurarà que aquells estudiants que en tinguin puguin avançar amb les lectures complementàries i a partir de la realització de la seva experiència pràctica. |
||||||||
Aquest curs és obligatori per l'itinerari de recerca i està especialment recomenat per l'itinerari de Cultura. Dins d'aquets itinerari, és convenient cursar aquest curs abans del curs de comunitats virtuals. | ||||||||
Demostrar una conscienciació crítica d'una gamma ampla de tècniques de recerca qualitativa. Obtenir experiència pràctica d'emprendre la col¿lecció de dades qualitatives. Adquirir experiència pràctica de alguns mètodes d'anàlisi de dades qualitatives i la seva presentació. Fer connexions entre l'empíric i els temes metodològics i epistemològics implicats en el els treballs de camp i poder reflexionar de forma crítica segons la seva experiència pròpia. Desenvolupar treballs en grup, exposicions orals, i habilitats escrites. Poder, si escau, utilitzar la recerca qualitativa com a part d'una aproximació de mètodes mixto
Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o una oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca. Aplicar els coneixements adquirits i la capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi. Comunicar les conclusions - i els coneixements que les sustenten - a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
Desenvolupar projectes de recerca aplicant metodologies d'investigació transdisciplinària i multidisciplinària a la realitat dels diferents MU.
Competències transversals:
|
||||||||
Mòdul 1 La Metodologia Qualitativa en els Estudis d'Economia i Empresa - Perspectives Teòriques i Qüestions de Disseny
Mòdul 2 Tècniques Qualitatives en la Recerca en el Context dels Estudis d'Economia i Empresa
Mòdul 3 Metodologies Qualitatives i els Estudis d'Economia i Empresa: Exemples i Casos d'Estudi
Mòdul 4a El grup de discussió i l'observació participant
Mòdul 4b L'Entrevista |
||||||||
|
||||||||
Etnografía Virtual Llibre Introducción a los métodos cualitativos de investigación Llibre Metodologías cualitativas de investigación social Web Metodos: articles i notícies Blog |
||||||||
|