| Trabajo final de máster | Código: M1.564 Créditos: 6 |
El Trabajo Final de Master es un proyecto orientado al desarrollo de una investigación, una intervención o una innovación en el campo profesional o una aportación crítica. Mediante el TFM, el estudiante tiene que integrar y aplicar -con criterio profesional, creativo e innovador- las competencias adquiridas a lo largo del máster, incorporando de nuevas relacionadas específicamente con el TFM (autonomía, gestión de proyectos, iniciativa, puesta en práctica y desarrollo de los conocimientos, habilidades y estrategias adquiridas anteriormente), y también tiene que dar solución eficiente a los problemas que se deriven del mismo TFM. Así, pues, el trabajo de fin de máster constituye una de las «ejecuciones clave» que muestra el nivel de formación adquirido en los estudios cursados.
El TFM puede tener finalidades diferentes y en función de la finalidad se opta a una de las tres modalidades de TFM:
TFM modalidad 1- Investigación: conseguir responder a unos objetivos y preguntas de investigación (o corroborar hipótesis) a través de la obtención de determinados resultados conseguidos mediante varias metodologías de recogida de datos de orden cuantitativo y/o cualitativo que aporten conocimiento sobre temáticas y ámbitos relacionados con el Máster. Tiene que estar fundamentado en un marco teórico que dé consistencia científica a aquello que se pretende confirmar; es decir, requiere enmarcar bien el interrogante a investigar o la hipótesis de partida. Además, es importante clarificar el enfoque y el diseño metodológico buscando la coherencia con todo el conjunto. Para optar a esta modalidad hay que tener conocimientos en metodologías de investigación científica.
TFM modalidad 2- Propuesta práctica o de innovación: elaborar una propuesta práctica -o de innovación- que responda a una necesidad detectada en un sector profesional concreto. El documento tiene que ser verosímil y seguir todas las características de contenido y de forma propios de los que se entregarían en un ámbito laboral de referencia.
TFM modalidad 3- Reflexión crítica: aportar una reflexión crítica sobre los aspectos teóricos del conocimiento o sobre el que se ha sido trabajando a las prácticas. En todos los casos requiere una fundamentación científica. Para optar a esta modalidad hay que tener conocimientos en metodologías de investigación científica.
Algunas de las formas en que se pueden presentar los trabajos de Máster pueden ser:
Como artículo científico. Esta forma de trabajo consiste en la elaboración de un artículo de investigación. Tiene que ceñirse a las pautas de presentación y evaluación de un artículo científico, hecho que implica considerar cada una de sus partes según qué sea la modalidad del artículo, es decir, de cariz empírico o teórico. Requiere un importante ejercicio de síntesis.
Como un ensayo. Esta manera de presentar el trabajo tiene como objetivo la reflexión profunda y cuidadosa sobre un tema concreto. Tiene que reflejar la capacidad de razonamiento del estudiante en relación con una cuestión teórica; esto implica, principalmente, el conocimiento cuidadoso de las diferentes maneras como esta cuestión ha sido concebida; requiere también establecer un diálogo con el que dice la literatura sobre la temática para evitar la descripción pura de contenido teórico.
Como un informe clásico de investigación. Esta forma de trabajo consiste en la elaboración de un informe. Tiene que presentar el marco teórico fundamentado, los objetivos y finalidad de la investigación, interrogantes y/o hipótesis de partida, los destinatarios o muestra del estudio, el diseño metodológico de referencia y los resultados y conclusiones de la investigación.
Como propuesta de producto. En este caso, se trata de elaborar un producto -tecnología, sistema, instrumento, etc.- concreto que responda a una demanda o necesidad de un sector profesional. Generalmente cuenta con una memoria explicativa detallada (según características del sector laboral de referencia) y el producto puede materializarse en formatos varios (una plataforma web, una aplicación tecnológica, un mecanismo o artefacto, una producción audiovisual, etc.).
Cuando se han cursado todos los créditos obligatorios del Máster (42 créditos), hay que elaborar y defender públicamente un trabajo final para obtener la acreditación correspondiente. El trabajo, consecuencia directa del que se ha aprendido a lo largo de los cursos del Máster, es la redacción por escrito de un proyecto compuesto por todo un conjunto de explicaciones, teorías, ideas, razonamientos y apreciaciones sobre una temática concreta escogida entre tutor/a y estudiante.
En función de la modalidad de TFM que se opte, la carrera del estudiante se puede orientar hacia la académica, con la realización de un trabajo de investigación en formato de tesis doctoral o hacia el ámbito profesional de la comunciació.
El TFM es el paradigma de los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos a lo largo de las asignaturas del master. Por lo tanto, se entiende que en este trabajo se podrán ver los resultados de aprendizaje adquiridos a lo largo del master.
Competencias
CE2- Desarrollar el espíritu de investigación y la capacidad de analizar problemas nuevos cono los instrumentos propios del periodismo, razonando de manera rigurosa y sistemática.
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aportan una base uno oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CG1- Capacidad de fijar metas y prioridades a la hora de realizar una tarea, desarrollar un área o un proyecto conviniendo la acción, los plazos y los recursos que se deben utilizar.
CG3- Proponer, formular y realizar tareas cono libertad y autonomía, eligiendo entre diferentes vías para la realización de proyectos, la búsqueda, la selección y el procesamiento de la información.
CB7- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados cono su área de estudio.
CT1- Dominar y aplicar las TIC en el ámbito académico y profesional.
CE7- Dominar los procesos para el diseño, la implementación y evaluación de proyectos periodísticos.
CE6-Obtener un conocimiento crítico y en profundidad de las fuentes informativas: evolución, funcionas y formas de explotación.
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexionas sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios;
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que las permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en grande medida autodirigido o autónomo.
CE7- Dominar los procesos para el diseño, la implementación y evaluación de proyectos periodísticos.
CE8- Aplicar técnicas avanzadas para la explotación, interpretación, visualización y representación de los datos periodísticos.
CG2-Capacidad de liderazgo y toma de decisiones en un entorno periodístico.
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades .
CG4- Identificar y evaluar de forma precisa la relevancia y significación de la información, identificando las implicaciones y consecuencias de uno argumento, discurso o razonamiento.
CT2-Comunicar de manera eficaz, integrando ideas complejas y argumentándolas de modo persuasivo.
CE5- Obtener un conocimiento en profundidad de la estructura de la protección jurídica a los autoras entendiendo las particularidades de la obra periodística en Internet.
CE8- Aplicar técnicas avanzadas para la explotación, interpretación, visualización y representación de los datos periodísticos.
CE9- Desarrollar habilidades narrativas adaptadas a diferentes tipos de contenido y canales de distribución especializados.
CE10- Dominar lo uso y aprovechamiento de las tecnologías y plataformas de comunicación para la producción y difusión de contenidos periodísticos.
El TFM utiliza los contenidos de todas las asignaturas cursadas en el master. A la vez la asignatura de TFM tiene un blog donde se va pautant el recorrido que tiene que seguir el estudiante para elaborar su TFM.
| Material | Soporte |
| Presentación de documentos y elaboración de presentaciones | |
| Redacción de textos científico-técnicos | |
| Cómo presentar un Trabajo final de grado | Audiovisual |
| Trabajo final de grado | Web |
| How to give an effective talk | Audiovisual |
| Trabajo final de máster | Web |
| Toolkit de género | Web |
| Cómo usar Shorthand | Audiovisual |
| Guía de Trabajo final de máster de Periodismo y Comunicación | Web |
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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC. |
Nota final de asignatura: EC
La asignatura tiene 5 actividades, las que son evaluables son: el primer borrador, el documento con el TFM (artículo o proyecto) y la presentación oral.