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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura Materiales y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación a la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Secretaría/ Matrícula / Horarios pruebas de evaluación final. | ||||||||||||
El Trabajo de Fin de Máster (TFM) es una asignatura obligatoria del Máster Universitario de Aplicaciones Multimedia. Como el resto de asignaturas de la titulación es de carácter semestral, pero posee una serie de características específicas:
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El TFM es el resultado final y natural del proceso de aprendizaje realizado por el alumno durante sus estudios de Máster, y es en él donde el alumno tiene oportunidad de hacer converger dichos conocimientos adquiridos. Además, para aquellos alumnos sin experiencia profesional en el área de aplicaciones multimedia, resulta ser su primera experiencia a nivel profesional. |
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Es altamente recomendable que el estudiante haya cursado 48 ECTS del propio programa, o esté cursando la última parte de los mismos. De hecho, no sólo se requiere del alumno que utilice los conocimientos adquiridos en el Máster, sino que se le anima a que vaya más allá de lo estudiado en las asignaturas, aportando conocimientos adicionales a partir de otros estudios, adquiridos por otras vías o aquellos alcanzados durante el TFM. |
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Se recomienda leer con antelación y detenimiento el plan docente de la asignatura para asegurarse de que se cumplen todos los requisitos y recomendaciones necesarios. Teniendo en cuenta las peculiaridades del TFM y su peso curricular, es muy recomendable que el alumno realice las "Tareas previas a la matrícula" durante las semanas previas a su matriculación.
Tareas previas a la matrícula para el alumno
Requisitos de matrícula
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El TFM exige al estudiante cumplir una serie de objetivos, y pone de manifiesto y evalúa explícitamente la capacidad del estudiante para utilizar tanto las competencias transversales como las específicas del Máster. Competencias transversales
Competencias específicas
Competencias específicas de itinerario
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Los contenidos de esta asignatura son dependientes y específicos de cada uno de los itinerarios posibles de TFM y de cada trabajo en particular. Respecto a la temática, el alumno tiene dos opciones al iniciarse la asignatura:
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Al inicio de la asignatura se proporcionan al alumno materiales de guía para la elaboración del TFM, así como recursos online destacados de diferentes temas y áreas. Adicionalmente, según necesidades y tipología de proyecto, el equipo docente aportará recursos adicionales al alumno.Asimismo, el alumno tiene a su disposición en el Campus los materiales de las asignaturas del Máster para consulta y descarga.
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. |
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