Règim i oposició durant la dictadura franquista Codi:  M2.913    :  5
Consulta de les dades generals   Descripció   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Materials i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Secretaria / Matrícula / Horaris proves d'avaluació final.

La dictadura franquista és una etapa històrica amb un enorme pes en la definició de la contemporaneïtat a Catalunya i Espanya, i representa també un model específic en el sí dels feixismes europeus, sobretot per la seva llarga vigència i la convivència amb la Guerra Freda. Fruit de la Guerra Civil, en els darrers anys el franquisme ha atret l'atenció de molts historiadors, i compta ja amb un gruix de coneixement molt remarcable. Tanmateix, massa sovint esdevé element de controvèrsia en molts debats públics mancats del mínim rigor històric. Per això precisament és molt important la fixació d'unes bases rigoroses i contrastades en relació a aquesta etapa.

Amunt

La finalitat d'aquesta assignatura és oferir una base conceptual i metodològica per l'estudi del franquisme i de l'antifranquisme a Espanya i a Catalunya. D'una banda, introduir els diversos debats sobre la conceptualització del franquisme i les seves especificitats respecte la resta de models de règims feixistes sorgits en l'Europa del periode d'entreguerres. De l'altra, subratllar les diverses formes de disens més enllà de la resistència armada i la lluita política i sindical. En aquest sentit, s'analitzarà els sectors socials que van donar suport i van col¿laborar amb la dictadura i els nous moviments socials que erosionaran la dictadura i permetran construir una alternativa democràtica. Més enllà del Moviment Obrer, universitari i veïnal, s'analitzarà la importància de les comunitats cristianes de base (capellans obrers i cristians pel socialisme), els col¿lectius feministes i els diversos moviments culturals com la nova cançó- de les diverses nacionalitats i regions espanyoles.

Els objectius a assolir son:

- Conèixer com es va institucionalitzar la dictadura i com es va adaptar al nou escenari internacional de Guerra Freda.

- Conèixer la magnitud de la repressió interior i exterior (exili)

- Conèixer el fracàs de l'autarquia econòmica i els costos socials i mediambientals del "desarrollismo"

- Conèixer el paper destacat del Moviment Obrer, universitari i veïnal en la construcció de la raó democràtica.

- Conèixer l'especificitat de Catalunya marcada per la persecució de la llengua i la cultura catalanes i la vindicació de la identitat nacional i l'autogovern del país.

Amunt

Els blocs temàtics de l'assignatura són els següents:

1) Institucionalització de la dictadura

2) La repressió franquista

3) La fallida de l'autarquia i el "desarrollismo"

4) Els nous moviments socials: obrer, universitari i veïnal.

5) L'oposició interior i exterior.

6) La Catalunya franquista i antifranquista.

Amunt

Al Campus Virtual de l'assignatura hi ha disponibble un dossier de lectures obligatòries extret de la bibliografia de treball fonamental, que es complementa amb la bibliografia bàsica descrita a l'apartat "bibliografia i fonts d'informació".

 

Bibliografia de treball:

- FERNANDEZ BUEY, Francisco: Por una universidad democràtica, El Viejo Topo, Barcelona, 2009.

- MAYAYO, Andreu; LOCASCIO, Paola, Rúa, José Manuel: Economía franquista y corrupción, Flor del Viento, Barcelona, 2010

- SEGURA, Antoni; MAYAYO, Andreu; ABELLÓ, Teresa: La dictadura franquista. La institucionalizació d'un règim, Universitat de Barcelona, Barcelona, 2012.

- TÉBAR, Javier (ed.): "Resistencia ordinaria". La militancia y el antifranquismo catalán ante el Tribunal de Orden Público (1963-1977), Publicacions de la Universitat de València, València, 2012.

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

Aquesta assignatura només es pot superar a partir de l'avaluació contínua (AC). La nota final d'avaluació contínua esdevé la nota final de l'assignatura. La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC.

 

Amunt