El sector de las artes plásticas y visuales Código:  M7.304    :  5
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.
El objetivo de esta asignatura es familiarizar al estudiante con las características fundamentales del sector de las artes plásticas y visuales. Por lo tanto esta asignatura se centra en las estructuras que construyen el sector así como en las relaciones que se establecen entre los distintos agentes que intervienen en el desarrollo de las artes plásticas y visuales actuales. 

Para poder dar al estudiante una visión global esta materia afronta el análisis del sector des de distintas perspectivas, como la creación, la producción, la distribución, la venta y la conservación. En un mercado como el actual, se ha considerado importante dar una visión global del sector a partir de su perspectiva tanto local como global, identificando las influencias que esto supone así como las oportunidades y amenazas que le brindan las tecnologías de la información y la comunicación.

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OBJETIVOS
  • Entender las artes plásticas y visuales, su evolución y cambio en el contexto de las industrias culturales contemporáneas.
  • Conocer y comprender las dinámicas de la cadena de valor del arte, así como la interrelación y la complementariedad de cada eslabón de la cadena.
  • Identificar la evolución que se establece entre los procesos de creación de las artes plásticas y visuales, los agentes y los canales.
  • Conocer y comprender el funcionamiento de los diferentes elementos que configuran el sistema artístico estatal e internacional.
  • Ser capaz de reflexionar de forma argumentada y fundamentada sobre la situación del sector en el contexto global actual. 
  • Conocer las transformaciones en curso ocasionadas por las tecnologías digitales en el sistema artístico. 

COMPETENCIAS 

Competencias básicas y generales:  
  • Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • Competencia para incorporarse y adaptarse a una función de gestión cultural en diferentes ámbitos, contextos y niveles con creatividad e innovación y respetando la diversidad cultural y las diferentes expresiones culturales 
Competencias transversales: 
  • Competencia para identificar necesidades, situaciones, problemáticas y oportunidades culturales del entorno que requieran una intervención profesional y especializada.
Competencias específicas: 
  • Competencia avanzada para reconocer las especificidades de los distintos sectores culturales y creativos y su aplicación en las acciones propias de la gestión cultural.

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Para aproximar estos objetivos, esta asignatura trabajará los distintos ejes de contenidos:
  • Procesos y sistemas de las artes plásticas y visuales
  • Estructuras y agentes del sector, la cadena de valor
  • El mercado de las artes plásticas, des de la creación hasta su conservación
  • Tendencias actuales del sector, innovación y perspectivas de futuro

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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