|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Materials i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
L'assignatura Llengua i comunicació prepara els estudiants perquè facin el millor ús del seu codi lingüístic. Els professionals de la comunicació construeixen els seus discursos (textuals, orals o visuals) sobre els coneixements normatius de la seva llengua i aquesta assignatura orienta, prepara i entrena els futurs professionals perquè coneguin les claus de la seva llengua i perquè l'utilitzin amb correcció. L'assignatura també presenta les claus de la comunicació i de l'escriptura.
|
|||||
L'assignatura és instrumental i serveix per introduir l'alumnat als gèneres discursius propis de la comunitat universitària, tant orals com escrits, així com també als gèneres discursius propis de l'àmbit professional específic. Aquest plantejament permet vincular-la amb altres assignatures del grau, i a qualsevol camp professional, en la mesura que dota l'alumnat d'eines per produir, comprendre i interpretar textos dels àmbits científic, acadèmic i professional en llengua catalana. |
|||||
Tot i que es pressuposa que l'alumnat ha de tenir un domini estàndard de la normativa i l'expressió correcta en llengua catalana (nivell C), aquesta assignatura servirà per garantir-lo. |
|||||
L'assignatura exigeix l'ús de la llengua catalana en tots els exercicis, comunicacions i intervencions corresponents a la matèria. Es demana un nivell de suficiència en català. |
|||||
Objectius
|
|||||
En aquesta assignatura, a través d'activitats totalment pràctiques, es treballaran els aspectes següents: - normes morfològiques, sintàctiques i lèxiques - ortotipografia i convencions gràfiques - claus de la comunicació i d'estil - tècniques d'argumentació |
|||||
|
|||||
Els alumnes disposen de dos volums com a material de l'assignatura que cobreixen els àmbits que s'hi treballaran: el Manual d'ús de l'estàndard oral, i el Llibre d'estil de Barcelona TV. Se'ls envia per tramesa postal el Manual d'ús de l'estàndard oral. El Llibre d'estil de Barcelona TV el poden trobar en format digital a l'apartat de Bibliografia recomanada /Fonts d'informació de l'aula. El Manual d'ús de l'estàndard oral no vol ser una eina gramatical única, sinó que com el seu nom indica és un manual d'ús i per tant una guia que comparteix amb tots els dialectes criteris d'ús oral, malgrat que les especificacions dialectals variïn. En aquest sentit, l'alumne haurà d'atendre's i consultoar el material que trobarà a les PACs, com la Proposta per a un estàndard oral de l'IEC. Així doncs, malgrat que en les decisions concretes la forma sintàctica o gramatical pugui canviar, no és així pel que fa a les recomanacions d'ús oral que són vàlides per a tot usuari del català. |
|||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
|||||
|