|
||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Materials i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||||||
En les economies actuals, apareixen noves oportunitats de negoci per donar resposta a necessitats fins ara inexistents o insatisfetes o bé per millorar l'oferta existent. En aquest sentit, la figura de l'emprenedor, esdevé un element central. Paral·lelament, les empreses valoren cada vegada més que les seves organitzacions tinguin una cultura emprenedora i estimulen que els seus empleats actuin com a emprenedors en la mateixa organització. I és que s'ha demostrat que existeix una relació positiva entre la iniciativa emprenedora i el desenvolupament d'un país o regió. Entre altres característiques, contribueix al creixement econòmic, és una font d'innovació, afavoreix la creació d'ocupació, és una font de cohesió i dinamisme social.
|
||||||||||||||
Iniciativa emprenedora és una assignatura transversal que s'ofereix als graus de Turisme (bàsica), Relacions Laborals i Ocupació (bàsica) , Enginyeria Informàtica, Informació i Documentació (bàsica), Multimèdia (optativa), Comunicació (optativa) i Llengua i Literatura Catalanes (bàsica). |
||||||||||||||
Per a poder cursar aquesta assignatura no es necessiten coneixements previs. |
||||||||||||||
Competències transversals
Les competències anteriores es materialitzen en els següents resultats d'aprenentatge:
|
||||||||||||||
L'assignatura s'estructura en 5 unitats didàctiques que tenen com a principals continguts els següents: Unitat 1 Introducció a la iniciativa emprenedora - Esperit i actitud emprenedora - Manifestacions emprenedores - Característiques de les PIMES i de les noves empreses Unitat 2: La persona emprenedora i els equips fundacionals - El perfil emprenedor: trets i competències - Avantatges i desavantatges de crear una empresa en equip Unitat 3: De la idea de negoci a l'oportunitat - Fonts d'idees - Tècniques de creativitat - La idea de negoci - Avaluació de la idea de negoci Unitat 4: Models de negoci i pla d'empresa - El model de negoci del Business Model Canvias - Presentació de la idea amb l'elevator pitch - El pla d'empresa i el resum executiu Unitat 5: Els recursos per posar en marxa l'empresa - Els recursos financers - Els ajuts i subvencions públiques - Les xarxes socials - Els recursos d'informació |
||||||||||||||
|
||||||||||||||
En aquesta assignatura els materials i eines de suport s'estructuren en: mòduls didàctics (descrits en l'apartat de Recursos), vídeos docents, informes i altres lectures/enllaços que es descriuren en cada activitat. A continuació es resumeixen per activitat: Activitat 1
Activitat 2
Activitat 3
Activitat 4
Activitat 5
Nota: Els mòduls 5 i 6 dels materials docents de la UOC són complementaris. |
||||||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||||||
|