Diseño generativo Código:  20.129    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura   Informaciones sobre la evaluación a la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

El diseño generativo se concibe en este programa como un método para crear piezas visuales, modelos o animaciones a partir de unas reglas o algoritmos, creando experimentos visuales propios con patrones generativos para tipografías, ilustraciones o logos.

  • Introducción al diseño generativo
  • Comunidades de diseño generativo
  • Casos de Estudio: creaciones visuales y gráfica generativas
  • Principios básicos (interfaz, sintaxis, color, forma, tipografía e imagen)
  • Métodos complejos (random, osciladores, atractores...)
  • Librerías

Amunt

AG_Vectorial_La Volta Software en línea
AG_Sottosopra Software en línea
AG_Vectorial_Mosaic Software en línea
AG_Bitmap_La Volta Software en línea
AP_La Volta Software en línea
AP_Sottosopra Software en línea
AP_Mosaic Software en línea
AP_Plugin_Wordpress_Mosaic Software en línea
En qué consiste el diseño generativo XML
En qué consiste el diseño generativo DAISY
En qué consiste el diseño generativo EPUB 2.0
En qué consiste el diseño generativo MOBIPOCKET
En qué consiste el diseño generativo KARAOKE
En qué consiste el diseño generativo HTML5
En qué consiste el diseño generativo PDF
Estructura de un diseño generativo XML
Estructura de un diseño generativo DAISY
Estructura de un diseño generativo EPUB 2.0
Estructura de un diseño generativo MOBIPOCKET
Estructura de un diseño generativo KARAOKE
Estructura de un diseño generativo HTML5
Estructura de un diseño generativo PDF
Casos de diseño generativo XML
Casos de diseño generativo DAISY
Casos de diseño generativo EPUB 2.0
Casos de diseño generativo MOBIPOCKET
Casos de diseño generativo KARAOKE
Casos de diseño generativo HTML5
Casos de diseño generativo PDF
Juego de espejos: guía para la evaluación XML
Juego de espejos: guía para la evaluación DAISY
Juego de espejos: guía para la evaluación EPUB 2.0
Juego de espejos: guía para la evaluación MOBIPOCKET
Juego de espejos: guía para la evaluación KARAOKE
Juego de espejos: guía para la evaluación HTML5
Juego de espejos: guía para la evaluación PDF
Estudio de caso 1: Cartel para el 27.º Mercado de la Volta XML
Estudio de caso 1: Cartel para el 27.º Mercado de la Volta DAISY
Estudio de caso 1: Cartel para el 27.º Mercado de la Volta EPUB 2.0
Estudio de caso 1: Cartel para el 27.º Mercado de la Volta MOBIPOCKET
Estudio de caso 1: Cartel para el 27.º Mercado de la Volta KARAOKE
Estudio de caso 1: Cartel para el 27.º Mercado de la Volta HTML5
Estudio de caso 1: Cartel para el 27.º Mercado de la Volta PDF
Estudio de caso 2: Etiquetas de vino para Sottosopra XML
Estudio de caso 2: Etiquetas de vino para Sottosopra DAISY
Estudio de caso 2: Etiquetas de vino para Sottosopra EPUB 2.0
Estudio de caso 2: Etiquetas de vino para Sottosopra MOBIPOCKET
Estudio de caso 2: Etiquetas de vino para Sottosopra KARAOKE
Estudio de caso 2: Etiquetas de vino para Sottosopra HTML5
Estudio de caso 2: Etiquetas de vino para Sottosopra PDF
Estudio de caso 3: logotipo de la revista Mosaic XML
Estudio de caso 3: logotipo de la revista Mosaic DAISY
Estudio de caso 3: logotipo de la revista Mosaic EPUB 2.0
Estudio de caso 3: logotipo de la revista Mosaic MOBIPOCKET
Estudio de caso 3: logotipo de la revista Mosaic KARAOKE
Estudio de caso 3: logotipo de la revista Mosaic HTML5
Estudio de caso 3: logotipo de la revista Mosaic PDF
Guía de uso para el material gráfico: 27º Mercado de La Volta PDF
Guía de uso para el material gráfico: Etiquetas de vino para Sottosopra PDF
Guía de uso para el material gráfico: rediseño de la marca de la revista digital Mosaic PDF
Guía de uso para el material fotográfico: 27º Mercat de La Volta PDF
Guía de uso de programación: Cartel para el 27º Mercat de La Volta PDF
Guía de uso de programación: Etiquetas de vino para Sottosopra PDF
Guía de uso de programación: logotipo para la revista en línea Mosaic PDF
Guía de uso de programación: plugin Wordpress para Mosaic PDF
Interactividad XML
Interactividad DAISY
Interactividad EPUB 2.0
Interactividad MOBIPOCKET
Interactividad KARAOKE
Interactividad HTML5
Interactividad PDF

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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La asignatura solo puede aprobarse con el seguimiento y la superación de la evaluación continua (EC). La calificación final de la asignatura es la nota obtenida en la EC.

 

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