Pràctiques performatives Codi:  20.219    :  6
Consulta de les dades generals   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.
Resultats d'aprenentatge:

  • Comprendre la performance com a esdeveniment, teoria i mètode.
  • Conèixer els diferents temes clau, metodologies i paradigmes dels estudis performàtics.
  • Desenvolupar performances, accions o intervencions públiques a l'espai.
  • Analitzar i interpretar performances i intervencions tant passades com a presents.
  • Capacitat de planificar totes les fases del procés de la realització d'una performance.
  • Apropiació de les nocions d'escena i teatralitat en l'àmbit performàtic.
  • Capacitat per utilitzar tecnologies, vídeo i fotografia aplicats a la performance.

Amunt

 
  • De les arts escèniques als orígens històrics de la performance.
  • La performance com a pràctica entre disciplines artístiques (literatura, teatre, dansa, música…).
  • Les teories i principis de la performativitat.
  • Art d'acció: happenings i diferents modalitats d'interacció amb el públic.
  • Cos com a llenç i eina.
  • Performance en context: intervenció a l'espai.
  • Performance i tecnologia.

Amunt

Com evitar el plagi PDF
Presentació de documents i elaboració de presentacions PDF
Guia bàsica d'edició de vídeo Web
Com citar les fonts? Web
Repositori d'eines digitals (Toolkit) Web
Introducció als llenguatges de la performance Web
Fonaments del performance art Web

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel¿lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.

 

Amunt