Pràctiques artístiques col·laboratives Codi:  20.223    :  6
Consulta de les dades generals   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.
 Resultats d'aprenentatge:

  • Conèixer els desenvolupaments històrics i diferents manifestacions de les pràctiques artístiques col·laboratives.
  • Comprendre els debats teòrics i polítics sobre les pràctiques artístiques col·laboratives.
  • Analitzar i reflexionar críticament sobre casos concrets de pràctiques artístiques col·laboratives.
  • Examinar les implicacions de les pràctiques artístiques col·laboratives pel que fa a les maneres relacionals i les formes d'autoria i propietat intel·lectual.

Amunt

 
  • Debats crítics sobre la noció d'autoria i la separació entre artista/autor/productor-espectador/receptor/consumidor.
  • Debats crítics sobre les maneres relacionals en la producció cultural i artística: co-autoria, col·laboració, participació, prosumers, audiències.
  • Genealogies i maneres de les pràctiques artístiques col·laboratives: de la producció col·lectiva de l'art a la col·laboració amb agents socials.
  • Art públic de nou gènere: de l'art a l'espai públic a l'art en context social.
  • Debats sobre les pràctiques artístiques col·laboratives: marcs institucionals, relacions de poder, gubernamentalidad, cultura com a recurs.
  • Estudis de casos de pràctiques artístiques col·laboratives.
  •  Noves formes d'autoria i propietat intel·lectual en les pràctiques artístiques col·laboratives.

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel¿lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.

 

Amunt