| Art i educació | Codi: 20.228 : 6 |
- Familiaritzar-se amb els debats contemporanis sobre la relació entre educació i art.
- Conèixer les diferents perspectives en educació de les arts, així com el seu origen històric.
- Conèixer les especificitats de la intervenció educativa en relació amb l'art.
- Reconèixer els diferents contextos educatius en relació amb l'art.
- Analitzar críticament exemples i casos d'experiències educatives.
- Comprendre les diferents dimensions del projecte educatiu des de la planificació fins a l'avaluació.
- Dissenyar projectes educatius tenint en compte les especificitats contextuals, metodològiques i relacionals implicades.
- Debats sobre la relació entre les pràctiques artístiques i les pràctiques educatives: art com a educació, educació com a art, art-educadors, etc.
- Perspectives, teories i debats contemporanis sobre l'educació de les arts.
- Història de l'educació de les arts.
- Contextos de l'educació de les arts: reglats, no reglats, formals, informals, professionalizants, no professionalizants, etc.
- Estudis de cas en pràctiques educatives en relació amb les arts.
- Disseny de projectes educatius.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel¿lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC. |