Etnografia Codi:  21.009    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Camps professionals en què es projecta   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Tràmits / Matrícula / Horaris de les proves d'avaluació final.

L'etnografia és el mètode que està a la base de la construcció del coneixement antropològic. Hi ha tres maneres d'enfocar l'etnografia: a) com a mirada sobre la diversitat humana suposa una reflexió sobre com aproximar-nos a altres lògiques culturals,  una mirada que busca comprendre com viuen, pensen i senten els homes i les dones en diferents èpoques i cultures; b) com a procés de recerca implica el desenvolupament de mètodes d'exploració empírica, sobre el terreny, dels aspectes materials, socials i culturals de la vida humana; i c) com a producte busca la descripció teòricament orientada de la vida d'un poble, d'una comunitat, d'un grup social o d'un procés de l'activitat humana.

L'assignatura d'Etnografia és una introducció a aquests tres vessants de la pràctica etnogràfica a partir de la reflexió sobre com es construeix l'alteritat cultural i com podem aproximar-nos a la comprensió d'altres categories classificatòries, altres formes d'experiències i de subjectivitats, i altres maneres d'organitzar la vida col·lectiva. Com entendre la variabilitat cultural humana sense reduir-la a conceptes previs i sense caure en un relativisme extrem. Durant el curs explorarem com afinar la nostra mirada, quines són les perspectives metodològiques de la recerca etnogràfica, com definir el camp empíric de la recerca i practicar la mirada etnogràfica a través de diferents activitats. 

Amunt

Aquesta assignatura és la primera sobre el mètode de recerca propi de l'antropologia social i cultural. Es tracta de posar els fonaments de la recerca etnogràfica. A la següent assignature de Mètodes i Tècniques de Recerca Etnogràfica haureu d'aplicar aquests coneixements fonamentals i posar a la pràctica algunes tècniques de recerca més habituals, com ara l'observació participant i l'entrevista. 

Amunt

L'etnografia és un mètode que es fa servir en diferents disciplines de les ciències socials i humanes. També és un mètode cada cop més valorat en caps com ara la publicitat, elmarqueting, el disseny de productes o serveis, el turisme, el treball social, el desenvolupament de tecnologies,etc. 

Amunt

Es recomana haver cursat Introducció a l'Antropologia o Antropologia Social i Cultural.

Amunt

La principal finalitat del curs és que els estudiants coneguin els fonaments epistemològics del mètode etnogràfic i la seva aplicació en la construcció de coneixement antropològic. Per això es treballarà la lectura d'articles i de monografies etnogràfiques i s'analitzaran casos d'etnografia contemporània, tal com la practiquen i la conceben els antropòlegs i altres científics socials. Però el més important és que els estudiants realitzin una comprensió activa, basada en les lectures i en l'experimentació de la mirada etnogràfica a partir d'activitats concretes. 

Al final d'aquesta assignatura, s'espera que l'estudiant sigui capaç de:

-  Conèixer els principis epistemològics en els que es basa el mètode etnogràfic, la definició de l'objecte d'estudi, la tria del camp i les tècniques bàsiques del treball de camp.

- Conèixer les modalitats bàsiques d'escriptura etnogràfica: estudis de cas aprofundits, estudis de comunitat, trajectòries socials i històries de vida, i etnografies d'orientació temàtica.

- Identificar en les monografies etnogràfiques quins són els mecanismes de construcció de la diferència i la identitat, així com de les desigualtats vinculades amb l'etnicitat, la classe, o el gènere-sexe.

- Reconèixer els diferents models de descripció i obtenció de dades etnogràfiques i la seva complexitat d'anàlisi en funció del diferents marcs teòrics i objectes d'estudi.

- Reconèixer els procediments, protocols, tècniques i recursos instrumentals per a realitzar una investigació basada en el treball de camp etnogràfic.

-  Comprometre's amb l'ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional.

- Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa.

Amunt

Els mòduls de l'assignatura estan estructurats seguint els següents punts:

 1. L'etnografia com a mirada a la diversitat social i cultural

Situar l'etnografia dins del pensament antropològic. L'etnografia ocupa un dels vèrtex claus del triangle antropològic, constituït per la descripció etnogràfica, la contextualització i la comparació. Presentació de la producció etnogràfica en diferents etapes històriques, des de l'antiguitat clàssica fins als nostres dies, cercant en la mesura del possible donar les claus contextuals que permeten entendre la multiplicitat d'interessos, intel·lectuals i pragmàtics, que varen dur al desenvolupament de la descripció social i cultural de la diversitat humana.

2. L'etnografia com a pràctica de camp

Presentació de les principals tècniques de camp etnogràfiques: observació participant, entrevistes, anàlisis de xarxes socials, anàlisi genealògica, anàlisi de documents escrits i arxius i els registres gràfics, fotogràfics i audiovisuals. S'exemplificarà l'ús específic que els antropòlegs fan d'aquestes tècniques de camp per a resoldre els problemes de comprensió i interpretació de la realitat sociocultural.

 3. L'etnografia com a descripció de les societats humanes

Aproximació a les modalitats bàsiques d'escriptura etnogràfica: estudis de cas aprofundits, estudis de comunitat, trajectòries socials i històries de vida, i etnografies d'orientació temàtica. Aquests estils o gèneres d'escriptura no són una simple tria estilística que fa l'investigador per a presentar els resultats de la seva investigació, sinó que responen a diferents opcions metodològiques i tenen una connexió directa amb tot un seguit de pressupòsits epistemològics que afecten directament al disseny i desenvolupament d'una recerca de caràcter etnogràfic.

4. L'etnografia com a procés de recerca

Sistematització dels models de disseny de la recerca etnogràfica i anàlisi d'exemples d'aplicació integrada de tots els principis metodològics presentats prèviament en forma de dissenys de recerca. Anàlisi dels elements que configuren una memòria de presentació d'un projecte de recerca etnogràfica: presentació del tema d'estudi, antecedents i estat general del tema, objectius del projecte, disseny de la metodologia de camp, pla de treball i fonts bibliogràfiques.

 Durant el curs els mòduls s'utilitzaran com a eina de consulta per a la realització de les diferents unitats didàctiques més enfocades a la reflexió i a la construcció de la mirada etnogràfica.

Per a tal propòsit l'assignatura està dividdia en tres unitats didàctiques:

1. Què és l'etnografia?

   Introducció al mètode etnogràfic i les seves característiques fonamentals. 

2. Què hi posem en joc?

   Experimentar a la pràctica els principis de l'etnografia. 

3. I ara, com ho explico?

   Experimentar a la pràctical el relat etnpgràfic. 

Amunt

Guia d'aprenentatge Etnografia PDF
Etnografia PDF
El camí zen de l'etnografia Audiovisual
Film Historias de la cocina DVD
El camino zen de la etnografía Audiovisual

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda, a partir de l'avaluació contínua (AC) i una prova de síntesi (PS) i, d'altra banda, amb la realització d'un examen final (EX).
- Per a fer la PS cal haver superat l'AC.
- Per a fer l'EX no cal haver superat l'AC.
- En cas d'haver superat l'AC hi ha l'opció d'optar per l'EX en comptes de la PS.
La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC+PS o EX.

 

Amunt