Genètica Codi:  21.036    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Materials i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Tràmits / Matrícula / Horaris de les proves d'avaluació final.

La genètica (del grec genesis, origen) és la ciència biològica que estudia els fenòmens de l'herència i de la variació de les espècies o (com la defineix l'Enciclopèdia Britànica) "l'estudi de l'herència en general i dels gens en particular". Per a entendre com som i com hem estat, no n'hi ha prou amb saber quins han estat els nostres condicionaments ecològics, ans també és necessari de conèixer com funciona l'herència biològica. Aquesta assignatura introdueix a l'alumnat en els principis bàsics d'aquesta ciència des d'un punt de vista general (l'home com a un animal més).

Amunt

Tenint en compte que no es preveu que l'alumnat hagi cursat prèviament assignatures biològiques a nivell universitari (citologia, histologia, bioquímica), el curs es donarà amb el ben entès de que hom compta amb pocs coneixements previs sobre la matèria, per la qual cosa el suport bàsic de l'assignatura serà un llibre prou planer però rigorós que, tot i la seva antiguitat, no ha perdut vigència en quant a genètica clàssica. S'assumeix que l'alumnat té un mínim de coneixements de llengua anglesa i de recursos de la xarxa Internet com per a poder seguir amb aprofitament la lectura dels textos recomanats.

Amunt

La finalitat del curs és que els estudiants coneguin com actuen els gens en la salut i la malaltia, com es transmeten i com s'expressen no només en els individus sinó també en les poblacions i, de retruc, en les espècies. Per a assolir això, són necessaris uns coneixements mínims de quins són els principals mecanismes de l'herència i de com interactuen els gens amb el medi ambient.

Al final d'aquesta assignatura, s'espera que l'alumnat sigui capaç de:

- Conèixer la bioquímica bàsica de l'herència (estructura i funció dels àcids nucleics).

- Reconèixer els diferents tipus d'herència mendeliana (dominància, recessivitat, herència lligada al sexe...) i com actua.

- Conèixer diferents trastorns i malalties de caràcter hereditari (intolerància a la lactosa, hemofília, daltonisme).

- Tenir adquirits una sèrie de conceptes genètics bàsics relacionats amb l'evolució (genètica de poblacions).

Amunt

L'assignatura està estructurada en els següents cinc temes:

1. Bases biològiques i bioquímiques de l'herència

     Cèl·lules. Cromosomes. Divisió cel·lular. Lleis de Mendel. Àcids nucleics. Codi genètic. Estructura de les proteïnes i la seva biosíntesi. Mutacions. Definicions de "gen".

2. Genètica mendeliana

      Herència d'un sol gen. Herència de més d'un gen. Interacció genètica. Caràcters cualitatius i caràcters quantitatius.

3. Genètica del sexe

      Determinació del sexe. Herència lligada al sexe. Caràcters influits pel sexe i caràcters limitats pel sexe. Reversibilitat sexual.

4.  Citogenètica

      Variació en el nombre i en el tamany dels cromosomes. Variació en la morfologia dels cromosomes. Citogenètica humana.

5. Genètica evolutiva

      Genètica de poblacions. Llei de Hardy-Weinberg. Migració. Les mutacions des del punt de vista evolutiu. Selecció natural i artificial.

Amunt

Una herencia incómoda: genes, raza e historia humana Llibre-manual
50 cosas que hay que saber sobre genética Llibre-manual

Amunt

Llibre de suport bàsic de l'assignatura i enllaços a diversos materials en xarxa.

Suport bàsic de l'assignatura: Stansfield, W. D. Teoría y Problemas de Genética. Mèxic: McGraw-Hill, 1987.

 

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda, a partir de l'avaluació contínua (AC) i una prova de síntesi (PS) i, d'altra banda, amb la realització d'un examen final (EX).
- Per a fer la PS cal haver superat l'AC.
- Per a fer l'EX no cal haver superat l'AC.
- En cas d'haver superat l'AC hi ha l'opció d'optar per l'EX en comptes de la PS.
La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC+PS o EX.

 

Amunt