|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Materials i eines de suport Bibliografia i fonts d'informació Metodologia Informació sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació Avaluació continuada Avaluació final | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
L'assignatura de cartografia és una introducció als conceptes i recursos cartogràfics com a eina de treball per a investigadors de l'àmbit social. L'alumne assolirà els coneixements per poder interpretar mapes, cercar fonts i elaborar un mapa amb les eines lliures disponibles en xarxa. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
La cartografia afecta tot un ventall de coneixements científics i d'aplicacions tècniques. En particular la geolocalització és un element clau del nou entorn tecnològic actual. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
No es necessiten coneixements previs |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
OBJECTIUS · Lectura i comprensió de mapes de tot tipus · Coneixement dels recursos cartogràfics en xarxa i de les infraestructures de dades espacials (geoportals) · Domini dels diversos recursos d'expressió cartogràfica de dades quantitatives i informacions qualitatives · Coneixement de les convencions i tradicions cartogràfiques · Familiarització amb les fites fonamentals de la història de la cartografia · Valoració de la cartografia històrica com a eina d'investigació territorial · Capacitat d'anàlisi crític dels mapes
COMPETÈNCIES Competències bàsiques i generals: · Adquirir un domini en els mètodes, tècniques i instruments d'anàlisi i d'interpretació de les fonts i documents històrics, artístics i geogràfics · Ús i aplicació de recursos en xarxa per a l'àmbit acadèmic i professional
Competències específiques: · Capacitat de conèixer i aplicar mètodes d'informació geogràfica |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mòdul 1. El mapa al llarg de la història
Mòdul 2. La geodèsia
Mòdul 3. La cartografia
Mòdul didàctic 4. La cartografia temàtica
Mòdul 5. Els sistemes d'informació geogràfica i els recursos cartogràfics en xarxa
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cada mòdul disposarà de material didàctic digital. Aquest es complementarà amb documentals i un vídeo tutorial per a l'elaboració d'un mapa en la darrera part de l'assignatura
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
L'assigantura compta amb material didàctic, bibliografia i quatre activitats que han de permetre a l'alumne desenvolupar i assolir el contingut teòric de l'assignatura. És molt recomanable dur a terme l'AC però en el cas que no es pugui dur a terme, l'alumne pot optar a l'EX. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ponderació de les qualificacions
Opció per superar l'assignatura: AC + PS
Nota final d'assignatura: AC + PS AC = 70% PS = 30% Notes mínimes: · PS = 3,5 Quan la nota obtinguda a la PS sigui inferior als mínims establerts per a cada fórmula, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a la PS.
Opció amb EX: EX + AC
Nota final d'assignatura: EX + AC EX = 65% AC = 35% Notes mínimes: · EX = 4 Aquesta fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a l'EX. Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4 o la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a l'EX, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX. En el cas d'assignatures amb pràctiques (Pr) que creuïn amb l'examen (EX), la fórmula de ponderació només s'aplicarà quan la nota resultant millori la nota obtinguda a FE (FE=EX+Pr). Quan la nota obtinguda a l'EX sigui inferior a 4, la qualificació resultant de l'assignatura serà la nota obtinguda a l'EX. Quan la qualificació resultant de la fórmula de ponderació no permeti millorar la nota obtinguda a FE, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a FE. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
L'avaluació continuada consta de 4 PACs. L'alumne ha de lliurar totes les PACs per poder optar a fer la Prova de Síntesi. En el cas que la mitjana de les PAC no superi la qualificació de 5, caldrà presentar-se a l'examen final.
El calandari de les PACs és el següent: Primera activitat;
Segona activitat;
Tercera activitat;
Quarta activitat;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Els estudiants que han superat l'AC poden optar a la Prova de Síntesi, la resta cal realitzar un Exàmen Final on s'avaluarà tot el contingut de l'assignatura.
Plagi i còpia Un fenomen que ha proliferat i necessita un tractament més ordenat i clar és el plagi. Es dóna de dues maneres bàsiques:
Des de la nostra titulació, volem treballar per aturar aquesta pràctica fraudulenta de dues maneres:
La detecció d'un plagi en una PAC de l'assignatura de Cartografia comporta un qualificació D en l'AC i per tant l'alumna no pot superar l'Avaluació Continuada.
|