| Sociologia del treball | Codi: 22.032 : 6 |
Sociopsicologia del treball és una assignatura destinada a introduir als estudiants a l'estudi transdisciplinar del treball, on es comprenen, principalment, dimensions d'anàlisis sociològiques i psicològiques.
El propòsit de l'assignatura es facilitar la comprensió del treball com un invariant històric i cultural i posar de manifest, alguns dels processos que el conformen com a institució central i clarament determinant a la nostra societat. Es proporciona a l'estudiant una sèrie d'eines teòriques per a abordar el coneixement psicosocial de la nostra realitat, amb especial interès als processos directament relacionats amb el treball i amb el seu paper determinat al procés de constitució i ordenació dels diferents subjectes socials. En altres paraules, el propòsit global d'aquesta assignatura és aportar els fonaments teòrics per a poder analitzar de forma crítica el treball com a fenomen complex, que crea subjectivitats i possibilita relacions socials.
Un propòsit més específic consisteix que l'estudiant utilitzi les eines teòriques per a examinar críticament les realitats locals i globals de la construcció contemporània del treball així com diversos processos psicosocials que tenen lloc dins de les organitzacions de treball.
Sociopsicologia del treball, és una assignatura de 6 crèdits que permet a l'estudiant obtenir capacitats per a comprender i explicar les relacions entre els processos socials i el món del treball.
L'assignatura Sociopsicologia del treball aporta instruments teòrics específics, que articulats amb la resta de d'assignatures de crèdits ECTS obligatoris, permeten a l'estudiant encarar àmbits professionals diversos de les relacions laborals, l'ocupació i tot el què envolta al món del treball.
L'assignatura ajuda a formar professionals polivalents, amb coneixements específics en temes com centralitat laboral, satisfacció, motivació, significats i sentits del treball a la vida de les persones o als discursos públics institucionalitzats.
És recomanable haver cursat especialment les assignatures de "Fonaments psicosocials del comportament humà" i "Persones i organitzacions", en el cas de ser estudiant del grau de Relacions Laborals. En el cas d'estar cursant el grau de Ciències Socials és recomanable haver cursat Psicologia Social.
Grau Relacions Laborals
Actuar de forma ètica i d'acord amb el codi deontològic de la professió en les activitats relacionades amb la seva actuació professionalComunicació efectiva a través de diferents mitjans i en diversos contexts.
Considerar diferents perspectives sobre els temes o problemes en els quals treballi, avaluar-los críticament, fonamentar les conclusions i prendre decisions.
Competències específiques
Grau Relacions Laborals
Valorar el treball com a fenomen històric i cultural
Objectius Mòdul 1:
- Obtenir una visió del valor del treball i del valors laborals
- Conèixer el carácter sociohistòric i cultural del significat i el valor del treball
- Analitzar les implicacions aixològiques de la transformació contemporànea del món del treball
Objectius Mòdul 2:
- Conèixer el paper central que el treball té en les nostres societats i en la nostra vida individual.
- Conèixer els principals enfocaments teòrics que s'han elaborat per analitzar el fenomen del treball.
- Examinar els principals elements que defineixen la problemàtica del treball remunerat
- Examinar els principals elements que defineixen la problemàtica del treball no remunerat
- Avaluar l'impacte de dimensions com la classe social, el gènere i l'etnicitat en el món del treball.
Objectius Mòdul 3:
- Contextualitzar i entendre la desocupació com un fenomen complex de naturalesa econòmica, política, social i psicològica.
- Conèixer els principals indicadors d'atur a nivell nacional i internacional.
- Detectar l'abast i les limitacions en els mesuraments de la desocupació i en la interpretació de les dades d'atur.
- Comprendre la relació de la desocupació amb la pobresa, la precarietat i l'exclusió social.
- Conèixer l'evolució històrica de la investigació psicosocial sobre els impactes i conseqüències de la desocupació, la qual s'inicia en la dècada dels 30 del segle XX i es perllonga fins al dia d'avui.
- Distingir els diferents models o aproximacions teòriques sobre l'impacte psicosocial de la desocupació.
- Reconèixer els resultats empírics recents relatius a l'estudi dels impactes psicosocials de la desocupació.
Objectius Mòdul 4:
- Comprendre la Responsabilitat Social Corporativa i l'Ètica a les Organitzacions com propostes per convertir el capitalisme en un sistema d'organització de la producció respectuós amb el medi ambient, la comunitat en què opera i les condicions laborals del treballador/a.
- Analitzar el teletreball, la seva definició i conseqüències sociolaborals, com una nova forma d'organitzar l'activitat laboral.
- Entendre el teletreball com una conceptualització alternativa a la imatge tradicional que fem servir del treball.
El contingut de l'assignatura Sociopsicologia del treball s'agrupa en els següents mòduls didàctics:
Mòdul didàctic 1: El treball com valor en les societats humanes.
- La centralització social, cultural i personal del treball
Mòdul didàctic 2: Sociopsicologia del treball remunerat i no remunerat
Mòdul didàctic 3: Treball i Desocupació al segle XXI
- L'atur/Desocupació i la seva mesura
- El impacte psicosocial de la desocupació: consideracions generals
Mòdul didàctic 4: Nous Capitalismes i noves conceptualitzacions del treball
| Sociopsicologia del treball | Web |
| Sociopsicologia del treball |
El material de l'assignatura Sociopsicologia del treball és la referència bàsica en el seguiment de l'assignatura, i té com objectiu facilitar i estimular el procés d'aprenentatge.
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: d'una banda, a partir de l'avaluació contínua (AC) i una prova de síntesi (PS) i, d'altra banda, amb la realització d'un examen final (EX). |