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Consulta de los datos generales La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura Materiales y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación a la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final. | ||||||||||
Esta asignatura es el punto de inicio a las técnicas de programación. La profundización se hará cursando las asignaturas siguientes del plan de estudios: Prácticas de Programación y Diseño y Programación Orientada a Objetos. La práctica de programación en lenguaje C permite adquirir unos conocimientos que son imprescindibles para otras asignaturas del grado. |
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Si os dedicáis al desarrollo de software, no es necesario decir que la práctica profesional girará principalmente en torno a las competencias adquiridas en una serie de asignaturas, la primera de las cuales es ésta. Así pues, esta asignatura ocupa una posición central en los estudios y en muchas de sus salidas profesionales. |
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La asignatura no presupone ningún conocimiento previo de esta disciplina ni de ninguna otra asignatura de estos estudios. Es conveniente, sin embargo, tener algunos conocimientos fundamentales de matemáticas. |
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Competencias dentro del Grado
Objetivos de la asignatura El objetivo general de la asignatura es aprender a diseñar algoritmos y programas que cumplan unos criterios de calidad.
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En esta asignatura se estudia el lenguaje algorítmico o pseudocódigo como herramienta de diseño formal de algoritmos (secuencia de instrucciones que se suceden para resolver un problema) que posteriormente se pueden traducir a cualquier lenguaje de programación (en nuestro caso utilizaremos el lenguaje C).
Introducción a la programación Se exponen los conceptos básicos de la programación. Se describen los diferentes tipos de datos: básicos, estructurados y abstractos. En todos los casos, se verá su implicación en cuanto a la capacidad de representación, operaciones y uso de memoria. Estructuras de control Se presentan las tres estructuras fundamentales de control: secuencial, alternativa e iterativa y también los esquemas básicos de búsqueda y recorrido en secuencias. Se estudiarán los diferentes mecanismos de modularidad que podemos utilizar, tanto los que hacen referencia al diseño de los algoritmos (acciones y funciones) como aquellos más relacionados con la organización del código (archivos y librerías). |
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En los recursos del aula encontraréis el acceso a la xWiki que contiene todos los recursos que necesitáis: unidades de contenido, guías de todos los recursos que necesitáis: unidades de contenido, guías de software y lenguaje y orientaciones para realizar las diferentes actividades. La xWiki contiene una explicación inicial sobre el uso de cada recurso y también una guía de aprendizaje donde encontraréis todos los materiales agrupados según la semana en la que es necesario utilizarlos. También podéis acceder a la xWiki desde el aula de laboratorio. |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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