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Consulta de los datos generales Descripción Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura Materiales y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación a la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Un conocimiento funcional del inglés es básico hoy en día tanto para los estudios universitarios como para la carrera profesional. Idioma Moderno II es la segunda de dos asignaturas obligatorias de lengua extranjera en los grados de la UOC. La asignatura se centra en las destrezas comunicativas efectivas en inglés y utiliza una metodología basada en tareas a realizar individualmente y/o en grupo.
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IMPORTANTE: HAY QUE SUPERAR IDIOMA MODERNO I ANTES DE MATRICULARSE DE ESTA ASIGNATURA. |
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Importante: Recomendamos a los estudiantes que NO se matriculen de Idioma Moderno II sin antes haber superado Idioma Moderno I. Para cumplir con los requisitos asociados a su plan de estudios, los estudiantes de Grado han de cursar Idioma Moderno I e Idioma Moderno II: El hecho de superar Idioma Moderno II no comporta superar automáticamente Idioma Moderno I, ni tampoco la obtención de los créditos correspondientes. En algunas de las actividades de esta asignatura se realizan trabajos en grupo. Por ello, los estudiantes deben tener en cuenta que necesitarán tiempo para coordinarse con otros estudiantes y también para realizar actividades en tiempo real. Esta asignatura solo se puede superar a través de la evaluación continua, cosa que implica un ritmo de trabajo constante y regular. Por lo tanto, si un estudiante prevé que no se podrá conectar al aula durante muchos días seguidos a lo largo del semestre, se recomienda que no se matricule. En ningún caso será posible superar esta asignatura estando ausente durante las tres primeras semanas del semestre o sin participar activamente en las actividades de evaluación continua durante un período de tres semanas consecutivas o más. Requisitos técnicos: tarjeta de sonido, auriculares, micrófono y una webcam para realizar algunas de las actividades de evaluación continua. |
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El objetivo general de las asignaturas Idioma Moderno I e Idioma Moderno II es lograr un nivel general de competencia en inglés equivalente al nivel B2 del Marco Común Europeo Referencia para las Lenguas (MCERL) COMPETENCIAS - Capacidad para comunicarse en inglés escrito y hablado sobre aspectos cotidianos. - Capacidad para comprender textos en inglés escrito y hablado sobre temas de interés general y personal y sobre aspectos de la vida académica y profesional. - Capacidad para utilizar los recursos disponibles en Internet de una manera autónoma para mejorar y desarrollar las destrezas en lengua inglesa. - Capacidad de trabajar en grupo en contextos virtuales diversos. En esta tabla podéis consultar las competencias correspondientes a IMII. http://cv.uoc.edu/adf/~s_eao_0011_u03/Course_outlines/IM_II_CAs_IT.pdf |
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A lo largo del semestre se realizaran seis actividades de evaluación continua basadas en temas tratados en las unidades de los materiales web. Las actividades servirán para practicar las siguientes destrezas: - comprensión lectora - expresión escrita - comprensión oral - expresión oral - interacción oral - trabajo en grupo Las unidades de los materiales web también contienen actividades para ampliar el vocabulario y para consolidar el conocimiento de estructuras gramaticales. En general los estudiantes de este nivel ya conocen las estructuras básicas del inglés pero quizá han tenido pocas posibilidades de practicarlas. Por ello, en esta asignatura no se estudiará la gramática de manera sistemática sino que se propondrán actividades de aprendizaje para mejorar la capacidad comunicativa. En cualquier caso, los ejercicios de gramática de los materiales y todos los recursos disponibles en el aula son herramientas muy útiles para mejorar los aspectos donde los estudiantes puedan tener más dificultades. |
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Idioma Moderno II: Inglés (materiales web) Estos materiales se encuentran en el espacio Recursos>Materiales i Fuentes del aula. Consultar la sección «Fechas clave» más abajo para ver los nombres y las fechas de las unidades que se estudiarán. Las otras unidades de los materiales se pueden utilizar opcionalmente como práctica suplementaria. Estructura de las unidades Cada unidad trata un tema específico y contiene ejercicios basados en las siguientes áreas: - Reading - Listening - Grammar - Vocabulary - Speaking - Writing El Glossary de cada unidad proporciona explicaciones para los ítems de vocabulario claves, e incluye pistas de audio con la pronunciación correcta. El Dictionary proporciona definiciones de palabras en la web de Cambridge Dictionaries Online. También hay una sección de Grammar, con explicaciones y ejemplos de aspectos gramaticales correspondientes a este nivel |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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