Tratamiento y publicación de audio Código:  76.525    :  6
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Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

La música viene acompañando al ser humano desde tiempos ancestrales. De hecho, la capacidad de los hombres y mujeres al percibir sonidos ha resultado parte esencial de su supervivencia, desarrollando y evolucionando un sentido, el oído, con unas capacidades increíbles de captar pequeñas y grandes variaciones en la presión del aire.

Ha sido difícil grabar los sonidos a lo largo de la historia. Las partituras han sido uno de los pocos medios físicos para tener, de alguna manera, grabado un sonido o pieza musical. No obstante, para interpretarlo hacen falta instrumentos y personas que los usen. Hasta tiempos recientes no se ha tenido manera de tener un almacenamiento físico y estático de un sonido, de una pieza musical, que pudiera reproducirse sin necesidad de ningún ser humano. Esto se consiguió con la llegada de equipos electrónicos y materiales y técnicas electromagnéticas, pero no ha sido hasta hace muy poco, hasta la aparición del concepto de digitalización y las máquinas que lo interpretan (los ordenadores), que no ha sido posible realizar una grabación masiva de información sonora con unas capacidad de edición y manipulación difícilmente imaginables unos siglos atrás. Si, además, añadimos la capacidad de interacción social y compartición que ofrece la red, las posibilidades aumentan exponencialmente.

En esta asignatura se trabajan competencias relacionadas con la creación y edición de la información sonora, pasando para comprender los límites de la audición humana, para poder crear efectos sonoros y bandas musicales que se pueden compartir con otras personas a través de la red.

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Esta asignatura presupone que el estudiante ha adquirido las competencias de la asignatura de integración digital de contenidos, donde se tratan las bases de la digitalización de diferentes tipos de información. También está relacionada con la asignatura de física, donde se habla del concepto de onda, que puede resultar de ayuda para entender conceptos desarrollados en esta asignatura.

La asignatura optativa de plataformas de distribución y publicación se muestra como una posible continuación de esta asignatura, haciendo más énfasis en la parte de distribución y publicación de contenidos digitales.

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Al desarrollar competencias relacionadas con las capacidades técnicas de creación y edición de audio, los campos profesionales asociados son, en realidad, todos aquellos donde la música y, en general, el sonido tienen representación significativa. La publicidad, creación musical, postproducción de material audiovisual, animación, gestión de contenidos a la red, accesibilidad y diseño web son algunos de los ejemplos donde se trabaja el contenido sonoro y donde hace falta un conocimiento técnico del mismo para lograr un nivel de calidad imprescindible en los resultados obtenidos.

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Es necesario haber adquirido las competencias relacionadas con la digitalización de contenidos, que están presentes a la asignatura de integración digital de contenidos.

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La asignatura de tratamiento y publicación de audio tiene como objetivo entender los conceptos ligados a la edición y creación de audio digital, creación de productos musicales y los procedimientos asociados a su tratamiento y los correspondientes a su publicación digital.
En esta asignatura, el estudiante obtendrá los conocimientos necesarios para crear, analizar, editar y publicar sonido en la red. Se recomienda haber cursado la asignatura de integración digital de contenidos con anterioridad, la cual trata los principios básicos de digitalización de información.

La asignatura hace uso extensivo de las aplicaciones de Audition y Audacity, con los que se practican los contenidos de la misma aunque no se limita a estas herramientas y el estudiante puede utilizar otra si es su deseo. También se hace uso de aplicaciones colaborativas y abiertas de la red, así como la programación de efectos en el lenguaje de programación Processing a través de la librería Minim.

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Esta asignatura trabaja las siguientes competencias de grado:

  • Capacidad para adaptarse a las tecnologías y a los futuros entornos actualizando las competencias profesionales

  • Disponer de los fundamentos matemáticos, estadísticos y físicos necesarios para comprender los sistemas TIC

  • Ser capaz de analizar un problema en el nivel de abstracción adecuado a cada situación y aplicar las habilidades y conocimientos adquiridos para abordarlo y resolverlo

  • Capturar, almacenar y modificar información de audio, imagen y vídeo digitales aplicando principios y métodos de realización y composición del lenguaje audiovisual

  • Capacidad de usar de forma apropiada los lenguajes de programación y las herramientas de desarrollo para el análisis, diseño e implementación de aplicaciones

  • Integrar y gestionar contenidos digitales en aplicaciones multimodales de acuerdo con criterios estéticos, técnicos y funcionales

  • Distribuir contenidos multimedia de manera eficiente a través de las diferentes plataformas disponibles (web, móvil, televisión digital, etc.)

  • Atender adecuadamente consultas sobre proyectos, tecnologías y mercado de productos multimedia evaluando de forma precisa la entorno a aplicación, los recursos y las alternativas tecnológicas disponibles 

También presenta los siguientes objetivos específicos:

  • Conocimiento de la percepción auditiva de la música y la voz humana

  • Capacidad de capturar, almacenar y reproducir información auditiva de forma eficiente y eficaz

  • Capacidad de modificar información digital para adaptarla a los requisitos objetivo

  • Capacidad de generar el contenido auditivo de una aplicación

  • Capacidad de crear el paisaje sonoro de una aplicación o contenido digital

 

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La asignatura está organizada en cinco módulos:

Módulo 1. Fundamentos de psicoacústica musical

Módulo 2. Técnicas de edición y procesamiento digital del sonido

Módulo 3. Síntesis digital de sonido

Módulo 4. Banda sonora. Soundtrack

Módulo 5. Sonido en la red

Módulo 6. Creación y publicación de audio

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Guía de Audacity Web
Recursos de audio Audiovisual
Tratamiento y publicación de audio. Ejercicios Web
Manual de Audacity Web
Sonido en la red Web

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La asignatura cuenta con materiales en soporte web para el estudio de los contenidos desarrollados en ella, software propietario de Adobe Master Collection CS6, Audacity y guías de aprendizaje de este último. La asignatura también cuenta con acceso al laboratorio de programación creativa, para apoyar el lenguaje de programación Processing. También se incluye un índice cuidadosamente seleccionado con recursos abiertos que incluyen tutoriales de Processing.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura puede superarse por una doble vía:

- A partir de las actividades hechas a lo largo del curso y la realización de una prueba de síntesis (PS):

La combinación de la nota final de las actividades de evaluación continua (EC) y la calificación final de las actividades prácticas (Pr) da como resultado la calificación final de evaluación continua (FC: EC + Pr).
Para tener derecho a hacer la PS, la calificación final de evaluación continua (FC) debe ser igual o superior a 5. La nota final de la asignatura se obtendrá posteriormente cruzando la nota de la PS con la FC.

- Mediante la realización de un examen final (EX):

Para hacer el EX no es necesario haber superado la EC. Por esta vía, la calificación final de la asignatura se obtiene cruzando la nota del EX con la calificación final de las actividades prácticas (Pr).

En cualquiera de las dos vías es obligatorio hacer las actividades prácticas (Pr).

La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: (EC + Pr) + PS o EX + Pr.

 
 
 

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