• Descripción

Actualmente el término usabilidad es de uso común en el desarrollo de productos interactivos o sistemas software aunque, en la práctica, la evaluación de la usabilidad no está siempre plenamente integrada en el ciclo de vida del desarrollo de estos productos. La ingeniería de la usabilidad persigue estructurar la evaluación de la usabilidad y, además, que se produzca lo que ha venido a llamarse institucionalización de la usabilidad, es decir, que equipos de trabajo y empresas incorporen la evaluación de la usabilidad según la perspectiva del diseño centrado en el usuario en sus procesos de desarrollo y en la gestión de proyectos.

Esta asignatura está diseñada para proporcionar conocimientos de nivel profesional en torno a la evaluación de la usabilidad y, al mismo tiempo, mostrar la importancia de la evaluación de sistemas interactivos y sus medidas, articulando las ventajas y desventajas de los diferentes métodos. Se trabajarán todos aquellos aspectos necesarios para evaluar la usabilidad de sistemas e interfaces incluyendo la planificación, los métodos y el análisis de resultados. En definitiva, la asignatura proporciona los conocimientos y competencias necesarias para que el estudiante pueda llegar a trabajar como ingeniero de la usabilidad.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

La asignatura "Evaluación de la Usabilidad" se sitúa detrás de la asignatura "Diseño de Interacción" del Posgrado en Interacción Persona-Ordenador y es la segunda de las dos asignaturas de la segunda especialización "Diseño de Interacción y Usabilidad". Es una asignatura que se ha diseñado para que mantenga la coherencia en el plan de estudios del posgrado que sigue las etapas del diseño centrado en el usuario pero que también pueda cursarse de manera independiente.

• Objetivos y competencias

Los objetivos y competencias de esta asignatura son:

• Contenidos

• Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura

• Informaciones sobre la evaluación a la UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

• Consulta del modelo de evaluación