Pràctiques professionals Codi:  M0.915    :  5
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Tràmits / Matrícula / Horaris de les proves d'avaluació final.
Les pràctiques professionals consisteixen en l’execució d’unes tasques associades a processos de gestió estratègica de la informació i del coneixement, ja definits a l’organització, o bé en la definició de noves tasques acordades per l’organització. Les pràctiques les durà a terme l’estudiant en organismes i entitats relacionades amb l’àmbit de treball, o de qualsevol altre sector, en les que la funció de gestió estratègica de la informació y del coneixement estigui identificada. Aquestes pràctiques permeten a l’estudiant integrar sabers, procediments i valors adaptats a problemes reals concrets, per la qual cosa són una peça clau en el desenvolupament de competències de l’estudiant.

Amunt

L’assignatura forma part del mòdul d’assignatures optatives de l’itinerari professional del màster universitari de Gestió estratègica de la informació i el coneixement a les organitzacions. És una assignatura de 5 crèdits ECTS i només l’han de cursar els estudiants que hagin escollit l’itinerari professional.

Amunt

Aquesta assignatura contempla el desenvolupament de pràctiques professionals en organismes i entitats
relacionades amb l’àmbit de treball, o de qualsevol altre sector, en les que la funció de gestió estratègica
de la informació y del coneixement estigui identificada. Aquestes pràctiques permeten a l’estudiant
integrar sabers, procediments i valors adaptats a problemes reals concrets, per la qual cosa són una peça
clau en el desenvolupament de competències de l’estudiant.

Les pràctiques complementen la formació en la identificació i l’ús estratègic de la informació i el
coneixement en les organitzacions, des d’una visió transversal i interdisciplinària. Concretament, els
estudiants hauran d’identificar i analitzar els requeriments i les necessitats d’informació i coneixement
que tenen valor (o poden generar-ho) per a una organització i que és crític per al funcionament i
competitivitat de les organitzacions. Per a això hauran d’alinear el valor de la informació i el coneixement
amb l’estratègia de l’organització i la funció d’innovació, i definir estratègies concretes per a aprofitar
aquest valor. Al mateix temps hauran d’aplicar les tècniques, teories, metodologies i eines apropiades per
a la captura, anàlisi, tractament i difusió dels actius esmentats.

L’estudiant haurà de realitzar les següents tasques:

1) Plantejar un pla de treball, dissenyat conjuntament amb el tutor del centre on faci les pràctiques.
Exemples de les activitats que pot desenvolupar l’estudiant són les que quedin emmarcades en
els següents àmbits:

a. disseny i implementació de sistemes per a la gestió de coneixement en l’organització;
b. vinculació de processos d’innovació i aprenentatge als fluxos de generació i difusió
d’informació i coneixement, tant intern com externs a l’organització;
c. aplicació de tècniques, tecnologies i metodologies per a identificar, recuperar, tractar,
representar, visualitzar i explotar grans volums de dades;
d. identificació i anàlisi de xarxes socials i la seva implicació en la generació, captura i
difusió de coneixement en les plataformes de xarxes socials;
e. domini dels processos per al disseny, implementació i avaluació de projectes;
f. aplicació de tècniques avançades per a l’explotació, visualització i representació de
grans volums d’informació i de recursos d’informació i la seva integració;
g. elaboració de productes d’informació avançats orientats a la planificació estratègica i la
presa de decisions.

2) L’execució del pla de treball d’acord a l’horari acordat amb el centre.

3) Realitzar un informe del desenvolupament de les pràctiques i la relació amb el centre on s’han
fet les pràctiques.

4) Realitzar una memòria de les pràctiques, on es detalli les activitats fetes i en el marc de quins
processos s’han desenvolupat, els productes o serveis resultants, les metodologies aplicades, i les
competències desenvolupades associades a les tasques descrites.


Amunt

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

Aquesta assignatura només es pot superar a partir de l'avaluació contínua (AC). La nota final d'avaluació contínua esdevé la nota final de l'assignatura. La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC.

 

Amunt