
Medio ambiente y metabolismo urbano	Código: M0.962 : 4

Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación a la UOC Consulta del modelo de evaluación

ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

Descripción

En la asignatura Medio ambiente y metabolismo urbano se pretenden plantear las nuevas políticas ambientales aplicables al diseño, planificación y gestión de las áreas urbanas.

Sin duda las ciudades son un fenómeno en expansión tanto des del punto de vista demográfico como de ocupación territorial. El actual modelo de crecimiento urbano está provocando grandes disfunciones ambientales. Muchos de los problemas ambientales y socio-económicos de nuestro planeta tienen su origen en las grandes concentraciones urbanas. Estas disfunciones no sólo afectan a nuestro entorno natural sino que además generan procesos de marginalidad y graves problemas sociales en las grandes metrópolis.

Las metrópolis y ciudades compiten entre ellas para conseguir un papel relevante dentro del concierto internacional. Desgraciadamente las estrategias que utilizan están basadas en un aumento creciente del uso de los recursos y de la energía con un impacto cada vez mayor en el planeta. Este sistema globalizado, tremendamente insostenible, tiene que cambiar. Estamos ante una crisis ecológica que pide un cambio de modelo basado en conceptos como la equidad, la solidaridad, la igualdad y en definitiva la sostenibilidad.

Sin lugar a dudas nos encontramos ante un nuevo cambio global. Se abre una nueva era basada en la información, ello posibilita nuevas estrategias en el ámbito de nuestras ciudades.

La asignatura en el conjunto del plan de estudios

La asignatura Medio ambiente y metabolismo urbano (4 créditos ECTS), forma parte de la materia Ciudades y territorios sostenibles (16 ECTS), que podrá cursarse individualmente como una especialización de la oferta propia de posgrado, o de carácter optativo en el marco del máster universitario de Ciudad y urbanismo.

Ciudades y territorios sostenibles se compone de cuatro asignaturas que se despliegan de forma paralela y tienen un período de docencia de 16 semanas:

Medio ambiente y metabolismo urbano (4 créditos ECTS)

Nuevos paradigmas de sostenibilidad urbana (4 créditos ECTS)

Territorio, infraestructuras y servicios urbanos (4 créditos ECTS)

Transporte y movilidad sostenible (4 créditos ECTS)

Campos profesionales en el que se proyecta

Puestos de trabajo en equipos multidisciplinares en los siguientes sectores:

Administración pública en el ámbito la de ciudad y urbanismo, tanto del cuadro técnico como político
consultorías privadas, entidades o tercer sector que gestionan, atienden o diseñan soluciones a problemas Inherentes a las ciudades
Investigación o docencia que tienen como foco las realidades urbanas

Conocimientos previos

Los conocimientos básicos que se requieren para cursar la asignatura son los que corresponden a la formación académica y a la práctica profesional descritas en el perfil de ingreso preferente.

Objetivos y competencias

Competencias específicas

Analizar, evaluar e interrelacionar los diferentes elementos y variables que componen las realidades urbanas, con criterios ético-políticos que orienten propuestas de intervención, el diseño de políticas y la toma de decisión.
Exponer y argumentar en un entorno pluridisciplinar y de participación ideas propias relacionadas con la gestión de la ciudad, los procesos urbanos y el urbanismo, de forma lógica y estructurada y desde una perspectiva integral y transdisciplinar.
Incorporar en positivo propuestas de otros agentes y colectivos que actúan en la gestión y construcción de la ciudad con el fin de promover una mejor participación y avanzar en el proceso de toma de decisiones.
Elaborar y gestionar con éxito propuestas o informes dirigidos a la resolución de problemas, proyectos, programas de actuación, estrategias o políticas urbanas, que respondan de forma integral a las necesidades emergentes derivadas de los cambios económicos, sociales y culturales del contexto urbano actual.
Aprovechar de forma crítica las oportunidades que ofrece la revolución digital para la elaboración de propuestas dirigidas a la construcción de ciudades abiertas, colaborativas y sostenibles.

Resultados de aprendizaje de la asignatura:

Analizar las ciudades como ecosistemas a través de su metabolismo y generar y consensuar propuestas para la mejora de su eficiencia en entornos urbanos concretos y para la mejora de la calidad urbana de las ciudades que puedan afectar de forma diferencial a diversos colectivos.
Estructurar territorialmente los principales rasgos ambientales, procesos, funciones ecológicas y servicios ambientales de la matriz biofísica donde se circunscribe el fenómeno urbano y detectar los elementos del planeamiento urbanístico que inciden en ello.
Proponer medidas estructurales y de resiliencia urbana para la mitigación y adaptación de los impactos negativos para las ciudades que los cambios ambientales globales pueden suponer.

Contenidos

Módulo 1: Metabolismo urbano y ecoeficiencia

1. La ciudad como ecosistema y el metabolismo urbano

2. Desafíos y disfunciones en un periodo de crisis

3. La gestión de los residuos urbanos

4. El ciclo del agua

5. Eficiencia y racionalización de la energía

6. El tratamiento del metabolismo urbano

Módulo 2: Ordenación territorial y urbanística, y matriz biofísica

1. Matriz biofísica e infraestructura verde, el soporte a la vida: funciones ecológicas y servicios ecosistémicos

2. Modelos urbanísticos y sus consecuencias ambientales

3. El marco legislativo, las Agendas 21 Locales y los instrumentos para evaluar ambientalmente el desarrollo urbanístico

4. Las Agendas 21 Locales

5. Algunos conceptos básicos para un enfoque urbanístico alternativo

Módulo 3: Calidad ambiental urbana

1. Ciudades habitables

2. El verde urbano como sistema prestador de servicios ambientales

3. La calidad del aire

4. El ruido

5. Indicadores e índices de calidad ambiental urbana

Módulo 4: Resiliencia, mitigación y adaptación al cambio

1. Cambio climático y cambio global

2. Mitigación y adaptación

3. Resiliencia urbana

4. Gestión inteligente al servicio de la sostenibilidad de las ciudades

Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura


H2PAC ¿Cómo pueden ser sostenibles las ciudades conectadas?	PDF
SPSSSC	Software en línea
H2PAC3 ¿Cómo hacer ciudades más equitativas y sostenibles?	epub
H2PAC3 ¿Cómo hacer ciudades más equitativas y sostenibles?	PDF

Informaciones sobre la evaluación a la UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

Consulta del modelo de evaluación

Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.