|
||||||||||||||||||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||||||||||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||||||||||||||||||
English for Business s'adreça a estudiants que vulguin millorar les seves competències comunicatives en anglès en entorns professionals. Es tracta d'una assignatura multinivell, adaptable als coneixements i les necessitats dels estudiants. Nivell d'entrada mínim recomanat d'anglès: B2 segons el Marc europeu comú de referència per a les llengües. L’assignatura s’imparteix íntegrament en anglès. La superació d'aquesta assignatura no dóna lloc a un certificat de nivell de la UOC.
|
||||||||||||||||||||||||||
Competències CT1. Comunicar-se de manera efectiva en un entorn professional. CT3. Aportar valor a les organitzacions utilitzant les TIC de forma avançada. CT5. Liderar i dirigir equips de treball i / o projectes en entorns complexos, dinàmics i globals. Específica: CE5. Desenvolupar habilitats d'autogestió i interpersonals per a l'assoliment dels objectius propis, grupals i organitzatius, i per establir i mantenir relacions positives. Resultats d'aprenentatge En superar l'assignatura satisfactòriament, l'estudiant serà capaç de realitzar aquestes activitats en anglès:
|
||||||||||||||||||||||||||
Unit 1: Writing Skills for Work
Unit 2: Speaking Skills for Work
Unit 3: Meeting Skills for Work
Unit 4: Presentation Skills for Work
|
||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel¿lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||||||||||||||||||
|