|
Producció multimèdia
|
Codi:
M1.402 :
6
|
|
Consulta de les dades generals
Descripció
L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis
Camps professionals en què es projecta
Coneixements previs
Informació prèvia a la matrícula
Objectius i competències
Continguts
Consulta dels materials de què disposa l'assignatura
Informacions sobre l'avaluació a la UOC
Consulta del model d'avaluació
|
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. |
La gestió àgil en projectes multimèdia, i de software en general, ha començat a ser molt popular entre les empreses degut als bons resultats que experimenten: una reducció important d'esforç inútil i hores extra, una reducció enorme del patiment i desgast de l'equip, clients més contents i fidelitzats, i un llarg etcètera.
I és que des de ja fa alguns anys, s'està posant al descobert millors maneres de desenvolupar, gestionar i planificar projectes multimèdia; prioritzant la satisfacció del client mitjançant lliuraments puntuals i continuats i assumint i acceptant de bon grat els canvis als requisits i funcionalitats d'allò que s'està construint.
L'assignatura de "Producció Multimèdia" forma caps de projecte, caps de producte i gent de negoci i gestió en general en els processos àgils, donant-los-hi un avantatge competitiu vers els gestors clàssics, predictius i tancats als canvis.
Vídeo presentació assignatura
|
L'assignatura que ens ocupa es relaciona amb les assignatures del pla d'estudis del Màster universitari d'Aplicacions multimèdia en el seu itinerari professional, complementant-se amb la resta de matèries obligatòries, especialment amb les de l'àmbit de la gestió i direcció estratègica de projectes TIC.
|
Aquesta assignatura forma a estudiants principalment per gestionar projectes multimèdia, amb la diferència que els prepara per a afrontar projectes de mig-llarg termini, d'abast incert i amb moltes possibilitats de canviar de requeriments durant tot el cicle de producció. Amb la gestió àgil de projectes abordem satisfactòriament aquesta evolució constant i assumint els canvis durant el projecte com a quelcom bo i satisfactori.
Després de cursar aquesta assignatura, l'estudiant podrà destacar per sobre del perfil clàssic de "cap de projecte" o "executiu de comptes" gràcies als coneixements adquirits en metodologies àgils.
|
Per a tenir una experiència satisfactòria del curs i aprofitar-lo al màxim seria recomanable que l'estudiant hagi participat en projectes multimèdia, però tampoc és imprescindible, ja que el curs prepara en la gestió de projectes amb metodologies àgils des de l'inici.
|
En aquesta assignatura:
Repassarem les diferències entre metodologies tradicionals i àgils: Els productes multimèdia, en general, són projectes complexos. En les metodologies tradicionals, també anomenades predictives, s'ha intentat lluitar contra aquesta complexitat tant a nivell dels requisits com de la tecnologia. Vers les metodologies tradicionals hi ha nous enfocaments i plantejaments que intenten evitar els errors més habituals que es cometen en la gestió de projectes: les metodologies àgils.
Veurem com és el dia a dia en un projecte desenvolupat amb metodologies àgils, utilitzant Scrum. Scrum és un marc de treball per a definir processos que es caracteritza perquè és lleuger i fàcil d'entendre. Scrum no defineix un procés concret, sinó que proporciona les eines perquè cada equip personalitzi el marc de treball i trobi el procés més adequat a les seves circumstàncies. Aquesta característica fa que Scrum sigui apropiat per a situacions complexes, en què és difícil predir el que passarà en el futur i en què, per tant, caldrà una gran capacitat d'adaptació com en el cas del desenvolupament de productes multimèdia.
Ens endinsarem en una tècnica àgil que permet gestionar millor les tasques a desenvolupar en un projecte: Kanban. Amb el terme Kanban, amb el qual s'anomena una metodologia de producció o organització del treball que es basa en senyals visuals per a gestionar l'esforç i la dedicació del nostre equip de producció. Kanban permet al gestor de l'equip de producció multimèdia identificar embussos en la producció, millorar el temps de servei de tasques i optimar la qualitat en el procés de producció.
Constatarem com la relació entre client i proveïdor varia fins i tot en els pressupostos, repassant els diferents tipus possibles. Les regles que regeixen un projecte àgil són acordades lliurement entre client i proveïdor per tal de crear condicions òptimes que permetin completar amb èxit el projecte. Repassarem diferents tipus de contractes àgils: contracte de sprint, preu fix i abast fix, time and materials, etc.
Els materials didàctics d'aquesta assignatura només els tindrem en suport digital.
|
Les competències que es treballen en aquesta assignatura són les següents:
- Ús de l'anglès en l'àmbit de les TIC, especialment en la terminologia emprada en la gestió àgil de projectes multimèdia
- Capacitat per a actualitzar les competències professionals, aconseguint una adaptació contínua en l'ús i l'aplicació de les tecnologies de la informació en entorns futurs.
- Capacitat per a planificar, gestionar, dirigir i coordinar projectes de l'àmbit multimèdia.
- Capacitat per a estudiar i avaluar propostes de projectes que tractin sobre aplicacions i continguts multimèdia, tenint en compte els recursos, les alternatives disponibles i les condicions de mercat.
- Capacitat per a gestionar equips multidisciplinaris de manera efectiva i eficaç
- Capacitat per a dirigir la producció multimèdia
Els objectius d'aprenentatge que se'n deriven són:
- Dirigir la producció multimèdia seguint metodologies àgils.
- Planificar, gestionar, dirigir i coordinar projectes de l'àmbit multimèdia fugint dels mètodes clàssics i tradicionals.
- Gestionar projectes àgils en el rol de Product Owner
- Donar resposta a canvis durant l'execució del projecte multimèdia
- Gestionar projectes àgils seguint el sistema de gestió Kanban
- Dividir i definir tasques, prioritzar-les, i executar-les dins del procés Scrum i Kanban
- Gestionar equips multidisciplinaris de manera flexible, efectiva i eficaç.
- Desenvolupar productes multimèdia pensant en la plena satisfacció final del client mitjançant la correcta priorització i el cumpliment dels criteris d'acceptació de les històries d'usuari.
- Ser agent de canvi en una empresa clàssica i adaptar-se als nous temps on l'Agilisme és la resposta a molts dels problemes i fracassos en la gestió de projectes multimèdia i software en general
|
Mòdul 1. Introducció a Agile
- Introducció
- Problemàtiques en la gestió clàssica de projectes
- La complexitat en el desenvolupament de productes multimèdia
- Problemes en el desenvolupament de productes multimèdia
- El desenvolupament àgil
- Els principis d'Agile
Mòdul 2. Contractes Àgils
- Quin és el propòsit d'un contracte?
- El Win - win
- Models de contracte
- Conclusions
Mòdul 3. Conceptualització de Producte
- El Product Owner
- La visió del producte
- Tècniques per crear la visió
- L'Agile Inception Deck
- Històries d'Usuari
- Treballant la Pila de Producte (Backlog)
- User Role Modeling
- Estimació de les històries d'usuari
- Conclusions
Mòdul 4. Scrum
- Introducció
- Com funciona Scrum
- Els rols a Scrum
- L'Scrum Màster
- El Product Backlog
- Planificació del Sprint
- El Daily Standup
- Actualització de la Pila del Sprint i el Gràfic Sprint Burndown
- El refinament del producte
- Finalitzant el Sprint
- Revisió del Sprint
- Retrospectiva del Sprint
- Actualització del Pila de Producte i Product Burndown
- Següent Sprint
Mòdul 5. Kanban
- Introducció
- Definició
- Aplicació pràctica de Kanban
- El Work In Progress (WIP)
- Els colls d'ampolla
- Optimitzant l'equip
- Optimitzant el fluxe
- Kanban combinat amb d'altres metodologies
- Conclusió
|
|
|
|
Vídeo |
Audiovisual |
Vídeo |
Audiovisual |
|
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC).
La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.
|
|