Trabajo de Fin de Máster Código:  M1.915    :  12
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los materiales de los que dispone la asignatura   Materiales y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación a la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Secretaría/ Matrícula / Horarios pruebas de evaluación final.

El Trabajo de Fin de Máster (TFM) es una asignatura obligatoria del Máster Universitario de Aplicaciones Multimedia. Como el resto de asignaturas de la titulación es de carácter semestral, pero posee una serie de características específicas:

  • La carga de trabajo es de 12 ECTS, el doble que una asignatura estándar.
  • Sólo puede ser cursada cuando el alumno ha adquirido amplios conocimientos en el Máster, por lo que se recomienda su matrícula el último semestre de los estudios. Esto permite al estudiante elegir con mayor acierto la temática del proyecto que desea realizar e incrementa la calidad del trabajo resultante.
  • El modelo de evaluación es únicamente de evaluación continuada (EC). 

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El TFM es el resultado final y natural del proceso de aprendizaje realizado por el alumno durante sus estudios de Máster, y es en él donde el alumno tiene oportunidad de hacer converger dichos conocimientos adquiridos. Además, para aquellos alumnos sin experiencia profesional en el área de aplicaciones multimedia, resulta ser su primera experiencia a nivel profesional.

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Es altamente recomendable que el estudiante haya cursado 48 ECTS del propio programa, o esté cursando la última parte de los mismos. De hecho, no sólo se requiere del alumno que utilice los conocimientos adquiridos en el Máster, sino que se le anima a que vaya más allá de lo estudiado en las asignaturas, aportando conocimientos adicionales a partir de otros estudios, adquiridos por otras vías o aquellos alcanzados durante el TFM.

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Se recomienda leer con antelación y detenimiento el plan docente de la asignatura para asegurarse de que se cumplen todos los requisitos y recomendaciones necesarios. Teniendo en cuenta las peculiaridades del TFM y su peso curricular, es muy recomendable que el alumno realice las "Tareas previas a la matrícula" durante las semanas previas a su matriculación.

 

Tareas previas a la matrícula para el alumno

  • Leer con detenimiento el plan docente del TFM y consultar las dudas al tutor.
  • Pensar una temática y, a poder ser, definir una propuesta de TFM profesionalizador que incluya, como mínimo, conocimientos adquiridos a lo largo del Máster. Si se tiene una propuesta clara y concisa del TFM que se quiere hacer, el estudiante ahorrará tiempo en la realización de la primera PEC.

 

Requisitos de matrícula

  • Ser un estudiante avanzado en el plan de estudios del Máster.
  • Haber completado las "Tareas previas a la matrícula" que se especifican en el plan docente del TFM.

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El TFM exige al estudiante cumplir una serie de objetivos, y pone de manifiesto y evalúa explícitamente la capacidad del estudiante para utilizar tanto las competencias transversales como las específicas del Máster.

Competencias transversales

  • Capacidad de comunicación tanto a público especializado como no especializado de modo claro y sin ambigüedades.
  • Uso del inglés en el ámbito de las TIC.
  • Capacidad para actualizar las competencias profesionales, consiguiendo una adaptación continua en el uso y la aplicación de las tecnologías de la información en entornos futuros.
  • Capacidad para resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos más amplios y multidisciplinarios.

Competencias específicas

  • Capacidad para planificar, gestionar, dirigir y coordinar proyectos del ámbito multimedia.
  • Capacidad para proponer, diseñar, desarrollar e implantar aplicaciones y contenidos multimedia.
  • Capacidad para ejercer la actividad profesional de acuerdo con el código ético y con los aspectos legales actuales en el entorno de las TIC y en la sociedad read.
  • Capacidad para estudiar y valorar propuestas de proyectos que traten sobre aplicaciones y contenidos multimedia teniendo en cuenta los recursos, las alternativas disponibles y las condiciones de mercado.

 Competencias específicas de itinerario

  • Capacidad para gestionar equipos multidisciplinares de forma efectiva y eficaz.
  • Capacidad para dirigir la producción multimedia.

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Los contenidos de esta asignatura son dependientes y específicos de cada uno de los itinerarios posibles de TFM y de cada trabajo en particular.

Respecto a la temática, el alumno tiene dos opciones al iniciarse la asignatura:

  • Elegir uno entre una serie de proyectos que el equipo docente propone
  • Proponer un proyecto al comienzo de la asignatura (ver el apartado Información previa a la matrícula en este documento).

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Exposición de contenidos en vídeo Web
Redacción de textos científico-técnicos PDF
Presentación de documentos y elaboración de presentaciones PDF
Trabajo final de máster Web
Trabajo final de máster PDF

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Al inicio de la asignatura se proporcionan al alumno materiales de guía para la elaboración del TFM, así como recursos online destacados de diferentes temas y áreas. Adicionalmente, según necesidades y tipología de proyecto, el equipo docente aportará recursos adicionales al alumno.Asimismo, el alumno tiene a su disposición en el Campus los materiales de las asignaturas del Máster para consulta y descarga.

 

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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