Herramientas avanzadas de HTML y CSS Código:  M1.966    :  6
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.
La maquetación de páginas web es un proceso complejo donde tener un muy buen conocimiento de HTML y CSS es imprescindible para ahorrar tiempo y conseguir los resultados deseados. Cualquier persona que necesite trabajar con HTML y CSS necesita mantener actualizado su conocimiento de las CSS para conocer todas sus posibilidades y aprovecharlas en su beneficio.

Con el paso del tiempo las páginas web han crecido en complejidad de forma exponencial. Esto ha hecho necesario la creación de metodologías de desarrollo CSS y herramientas que dan soporte a dichas metodologías. 

En esta asignatura se profundiza en el conocimiento de las CSS y se introduce al estudiante en el uso de esas herramientas y metodologías que ayudan a desarrollar sitios web ahorrando tiempo y esfuerzo.

Esta asignatura se actualiza cada semestre para ofrecer al estudiante la posibilidad de usar las últimas versiones de las herramientas. Por ese motivo el material docente se compone en gran parte de enlaces a documentaciones oficiales y publicaciones en revistas técnicas de actualidad que se encuentran tan solo en inglés.

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Esta asignatura es una continuación de la asignatura Lenguajes y estándares web que se ofrece como complemento de formación. También en la asignatura Tecnologías y herramientas para el desarrollo web se tratan temas relacionados con los contenidos de esta asignatura y por tanto es conveniente haberla cursado antes, aunque podrían cursarse ambas a la vez en caso que fuese necesario.

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Esta asignatura es importante para cualquier actividad que implique la creación de páginas web, especialmente para diseñadores web y desarrolladores 'front end' y de aplicaciones basadas en tecnologías web, independientemente de la plataforma a través de la que lleguen al usuario.
 

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Esta asignatura requiere un conocimiento asentado de HTML y CSS. También son adecuados, aunque no imprescindibles, conocimientos sobre JavaScript. Durante la asignatura no se programará en JavaScript, pero algunas de las herramientas que se usarán ofrecen mayores funcionalidades si se combinan con JavaScript.

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La gran mayoría del material docente que se usará en la asignatura se encuentra en inglés. 

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Competencias
  • Capacidad para crear y diseñar los elementos gráficos y visuales de un producto o aplicación multimedia usando procedimientos creativos, fundamentos básicos del diseño y un lenguaje formal.
  • Capacidad para usar de forma apropiada los lenguajes de programación y las herramientas de desarrollo para el análisis, diseño e implementación de aplicaciones.
  • Capacidad de organizar y gestionar la información usando tecnologías de bases de datos, lenguajes y modelos estándares.
  • Capacidad para integrar y gestionar contenidos digitales en aplicaciones multimodales de acuerdo con criterios estéticos, técnicos y funcionales.
  • Conocer los lenguajes de marcado y las tecnologías para manipularlos
  • Ser capaz de organizar el contenido y diseñar la interacción (arquitectura de la información, guiones, hipertexto, hipermedia)
  • Tener conocimientos de percepción visual, composición (cognición, emoción y atención)
Objetivos
  • Comprender la necesidad de la utilización de los estándares web y las ventajas de su uso.
  • Crear páginas web de acuerdo con los estándares.
  • Utilizar las mejores herramientas disponibles para asegurar un proceso de desarrollo eficiente.
  • Dominar el uso de las últimas técnicas de maquetado web.
  • Dominar el uso de las mejores metodologías CSS.

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  1. Herramientas para desarrolladores en los navegadores.
    1. Inspector y editor de estilo.
    2. Modo de diseño responsive.
  2. Un workflow de desarrollo frontend moderno.
    1. Uso del terminal.
    2. Gestores de paquetes.
    3. Module bundlers.
    4. Pre y postprocesadores CSS.
  3. Maquetado avanzado.
    1. Bootstrap.
    2. Flex.
    3. Grid.
  4. Guías de estilo y metodologías CSS.
    1. Guías de estilo.
    2. Metodologías CSS: OOCSS, BEM, SMACSS, ITCSS.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.
 

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