|
||||||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Materials i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||||||
Les dades (qualitatives i quantitatives) obtingudes mitjantçant evidències dirant el proces d'avauació, s'analitzen en relació a indicadors asossiats ja existents o que es generen a partir del diseny d'obtenció de dades (el diseny dle rpograma d'avaluació). |
||||||||||
L'assignatura Tècniques d'anàlisi per a la obtenció i la interpretació d'indicadors de qualitat, de 6 crèdits, és una assignatura que forma part de la matèria Instruments metodològics, anàlisi de la informació i direcció de projectes de qualitat del pla d'estudis del Màster. Es tracta d'una assignatura de caràcter optatiu que es pot cursar durant el segon semestre del programa. Aquesta assignatura complementa a l'assignatura Les evidències i els indicadors: identificació, naturaleza i fonts, i es focalitza en analitzar les dades (qualitatives i quantitatives) que ens proporcionen les evidències (o variables). |
||||||||||
Es recomana, per a cursar-la, disposar de coneixements prèvis en tècniques bàsiques d'anàlisi de dades, tant quantitatives com qualitatives. |
||||||||||
En finalitzar aquesta matèria, els estudiants sabran:
Les competències bàsiques, generals, transversals i específiques de l'assignatura Les evidències i els indicadors: identificació, naturalesa i fonts són les següents:
Competències bàsiques
Competències generals
Competències transversals
Competències específiques
|
||||||||||
Els temes que es tractaran en aquesta assignatura són: 1.- Com operativitzar les evidències. 2.- Tècniques d'anàlisi per a la obtenció d'indicadors a partir de les evidències. 3.- Interpretació dels indicadors obtinguts a partir de les anàlisis de les dades. L'aquisició d'aquests continguts, i les competències relacionades, es realitzarà a través de les activitats. Per això, partirem del projecte de la guia que vareu presentar a l'assignatura La Qualitat de l'Educació Superior; Concepte i dimensions; Avaluació i millora (a la definició i descripció de la PAC 2, hi trobareu més informació). |
||||||||||
|
||||||||||
Els recursos d'aprenentage d'aquesta assignatura s'aniran proporcionant a mesura que es desenvolupi, i durant les activitats que portareu a terme. Així doncs, caldrà que esteu atents a les indicacions que trobareu a les activitats i les que us doni el professor a través del Tauler. |
||||||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel¿lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||||||
|