Màrqueting de continguts Codi:  M2.667    :  4
Consulta de les dades generals   Descripció   Camps professionals en què es projecta   Coneixements previs   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Materials i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.
El content màrqueting és l'estratègia que crea i distribueix valor a través de contingut rellevant i consistent, per atreure i retenir al públic i obtenir rendibilitat del consumidor. I és que a nivell estratègic, la gestió dels continguts que es comparteixen són fonamentals, per la qual cosa independentment del canal que emprin (web, blog, mitjans socials, e-mail), resulta fonamental que les empreses explotin les diferents eines que es troben disponibles per publicar els seus continguts, extraient el benefici que aquestes ofereixen. 
 
Al llarg de l'assignatura, s'analitzarà la importància del contingut en l'estratègia de màrqueting digital. Per assenyalar la seva transcendència i dibuixar el context, començarem definint què és el màrqueting de continguts, contraposant-ho al concepte del màrqueting tradicional i detallant posteriorment els avantatges derivats del seu ús.
 

Amunt

El Màster universitari en Màrqueting Digital pretén formar a professionals capaços d'utilitzar les tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) perquè puguin dur a terme noves formes de relació, comunicacions, i fins i tot transaccions comercials entre l'organització i els seus públics d'interès en l'entorn digital.

Amunt

Aquesta assignatura pertany a l'especialitat de màrqueting, per la qual cosa és molt recomanable que l'estudiant tingui coneixements previs de l'àmbit del màrqueting, la comunicació i la gestió de marques.

Amunt

Competències bàsiques i generals

CB2- Aplicar els coneixements adquirits i la capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
 
CB3 - Integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació  dels propis coneixements i judicis.
 
CB5 - Posseir les habilitats d'aprenentatge  que permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera  autodirigit o autònom.
 
CG1 - Aprendre i actualitzar-se permanentment (aprendre a aprendre) en els continguts i competències per exercir com a expert del màrqueting digital.
 
 
Competències transversals
 
CT1 - Comunicar-se de manera efectiva en un entorn professional global.
 
CT2 - Adoptar i promoure actituds i comportaments per part dels membres d'una organització d'acord amb  una pràctica professional ètica i responsable.
 
CT4 - Analitzar, sintetitzar i desenvolupar el pensament crític i reflexiu, sobre la base del coneixement acadèmic i al coneixement aplicat a la pràctica professional.
 
 
Competències específiques:
 
CE3 - Dissenyar i implementar estratègies pròpies del màrqueting digital.
 
CE4 - Dissenyar, organitzar i planificar accions de comunicació digital adaptades als diferents perfils de clients.
 
CE5 - Aplicar les eines de màrqueting digital per a la creació efectiva de vincles amb el consumidor.
 
CE6 - Exercir tasques de recerca i/o assessorament i/o formació, intern i/o extern, en el camp del màrqueting digital.
 
 
Objectius
 
1. Contextualitzar i definir el màrqueting de continguts.
2. Comprendre els beneficis que s'obtenen en l'empresa en utilitzar el content màrqueting.
3. Conèixer els elements que componen l'estratègia de content màrqueting.
4. Distingir els canals de publicació de contingut
5. Diferenciar els formats d'edició de contingut.
6. Definir la fase de planificació d'una estratègia de content màrqueting, considerant els aspectes que motivaran l'èxit de la mateixa.
7. Identificar les tècniques d'optimització que ajuden a posicionar els continguts en els mitjans socials.
8. Descobrir algunes fonts d'inspiració per generar continguts.
 

Amunt

1    Introducció al màrqueting de continguts

1.1     Què és el content marketing

1.2     Què no és el content marketing

1.3     Màrqueting tradicional versus màrqueting de continguts

2    Objectius de negoci a través del content marketing

2.1     Per què les empreses utilitzen el content marketing

2.2    Beneficis obtinguts en utilitzar el content marketing

3    Estratègia del content marketing

3.1     Cicle del content marketing

3.2    Planificació de l'estratègia

3.2.1     Definició de l'objectiu

3.2.2    Definició del públic objectiu

3.2.3    Selecció dels canals de distribució del contingut

3.2.3.1    Blog

3.2.3.2    Microsite

3.2.3.3    Social Media

3.2.3.4    E-Mail

3.2.3.5    Streaming

3.2.3.6    Aplicació mòbil

3.2.3.7    Gamificació

3.2.4      Selecció dels formats de publicació del contingut

3.2.4.1    Article patrocinat

3.2.4.2    Presentació

3.2.4.3    Vídeo

3.2.4.4    Infografia

3.2.3.5    Newsletter

3.2.4.6    Cas d'estudi

3.2.4.7    Whitepaper

3.2.4.8    E-Book

3.2.4.10   Live Streaming

3.2.5.     Planificació del calendari editorial

3.2.6      Definició dels Key Performance Indicators

4    Social Media Optimization (SMO)

5    Fonts d'inspiració per a generar el contingut

Amunt

Vídeo: Màrqueting de continguts. Animació 2D Audiovisual

Amunt

A banda del material docent de l'assignatura, durant el curs s'anirà proporcionant material complementari i s'activaran les eines necessàries per a desenvolupar les activitats.

 

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel¿lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.

 

Amunt