La indústria audiovisual Codi:  M7.207    :  5
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels materials de què disposa l'assignatura   Materials i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
ATENCIÓ: Aquesta informació recull els apartats del pla docent de l'assignatura durant el darrer semestre amb docència. En iniciar el període de matrícula, podràs consultar el calendari i model d'avaluació per al següent semestre a Tràmits / Matrícula / Horaris de les proves d'avaluació final.

Aquesta assignatura està dissenyada amb l'objectiu de donar una visió general sobre un dels sectors culturals més influents en les nostres societats occidentals contemporànies, el sector audiovisual. Actualment ens trobem en un moment de transició, de la cultura de la lletra a la cultura de la imatge, aquesta transició es deguda a que dia a dia les nostres societats redescobreixen el poder de la imatge basada en les idees.

Avui en dia el sector audiovisual destaca per la multiplicitat de mitjans i continguts que engloba així com pel seu posicionament en la intersecció entre avenços tecnològics, canvis culturals i polítics, dinàmiques socials i desenvolupaments econòmics .

El món de les imatges es troba en el centre de la revolució digital, però a pesar d'això les idees i les visions de futur actuals poden esvair-se fum dins d'un parell d'anys. De manera que per treballar amb èxit en el sector audiovisual és necessari conèixer les subàrees del sector, comprendre el context tècnic, cultural, polític i social en el qual s'engloba.

Al llarg del curs us proposem una incursió en els debats actuals sobre el sector, considerant tant les opinions i teories acadèmiques com aquelles necessitats i coneixements dels professionals del sector. Entrarem en detall en els reptes i contradiccions econòmiques de la producció audiovisual identificant possibles perills i oportunitats dels nous desenvolupaments tècnics, revisant la multiplicitat de mitjans i formats.

En definitiva aquesta assignatura, que forma part de diversos programes de postgrau de gestió cultural, és platejada donar una primera orientació al sector audiovisual contemporani, apropant als participants del curs, plantejaments teòrics i pràctics d'aquest sector.

Amunt

Aquesta assignatura forma part de dos programes de postgrau de l'UOC, per una banda forma part de les assignatures del bloc d'especialització en Indústries Culturals del "Màster Oficial de Gestió Cultural" de l'UOC-UdG i UiB, i per altre banda forma part de les assignatures del primer bloc del postgrau propi titulat "Sectors i Indústries Culturals" de l'UOC.

La gestió cultural representa la concreció a l'acció i la posada en pràctica de les idees i intencions del gestor cultural en la seva pràctica professional. En aquest sentit el treball sobre els elements metodològics, teòrics i conceptuals bàsics de la gestió cultural resulta de gran rellevància en la formació d'un professional d'aquest sector.

Amunt

OBJECTIUS

  • Entendre l'estructura i els processos de treball que actualment formen el sector audiovisual.
  • Identificar l'evolució i els passos que s'estableixen en els processos de producció, distribució i consum de productes audiovisuals.
  • Identificar el nou paradigma del sector audiovisual en el marc de la societat de la informació i el coneixement.
  • Mostrar que ha adquirit els coneixements sobre el context polític i econòmic en què es troba actualment el sector audiovisual.
  • Conèixer els canvis que ha generat el sector a través de les noves actituds dels consumidors.
  • Formular preguntes sobre les oportunitats i les amenaces que experimenta actualment el sector.
  • Reflexionar de manera genèrica sobre les necessitats del consum audiovisual globalitzat.

COMPETÈNCIES
Competències bàsiques i generals:

  • Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
  • Competència per incorporar-se i adaptar-se a una funció de gestió cultural en diferents àmbits, contextos i nivells amb creativitat i innovació i respectant la diversitat cultural i les diferents expressions culturals.

Competències transversals:

  • Competència per identificar necessitats, situacions, problemàtiques i oportunitats culturals de l'entorn que requereixin una intervenció professional i especialitzada.

Competències específiques:

  • Competència avançada per reconèixer les especificitats dels diferents sectors culturals i creatius i la seva aplicació en les accions pròpies de la gestió cultural.

Amunt

Aquesta assignatura es desenvoluparà a partir de 4 mòduls que seran els següents:

Mòdul 1

La producció audiovisual i el paper del productor 

La trajectòria del producte audiovisual, des de la primera idea fins a l'espectador, és llarga i complicada. Hi ha molts actors que participen en la producció i difusió del producte audiovisual, i aquests canvien les seves relacions entre uns i altres. Per exemple la producció audiovisual nacional o regional s'ha transformat en la competidora directa dels actors globals, mentre sempre havia estat a l'inrevés. En aquesta unitat introduirem el procés de la producció en el sector audiovisual, en el marc de la situació econòmica actual i d'un mercat audiovisual en constant canvi. Tractarem temes com:

  • Des de la primera idea fins al projecte
  • del projecte fins a la producció
  • del producte acabat fins a l'espectador
  • i una visió conjunta de les estructures bàsiques del mercat televisiu i cinematogràfic

  

Mòdul 2

La distribució i el mercat global

El canvi tecnològic i com a conseqüència el canvi dels hàbits de consum, obliguen al sector audiovisual a adaptar-se constantment. Abans la dinàmica del canvi tecnològic i estructural en un mercat cada vegada més globalitzat les antigues estructures del sector es trenquen i les jerarquies establertes perden rellevància. Per tant els actors del sector es troben en una situació en la que hauran de redefinir les seves relacions, reconsiderar les seves estratègies, renovar el meu model de comunicació amb les audiències i les seves estratègies de venta. Il·lustrarem aquesta situació bàsicament amb mercat heterogeni com l'europeu que actualment es troba en una situació difícil. Es veu obligat a buscar aliats forts i així intensificar la seva relació amb l'estat i l'administració. En aquest mòdul ens enfrontem a qüestions com ara:

  • Com han canviat les estratègies de venda, la distribució tant en el cinema com en la televisió enfronts a un mercat global?
  • Quines són les diferències del procés de distribució entre cinema i televisió?
  • Quins són els motius de la debilitat econòmica del sector audiovisual a Europa?
  • Perquè el paper de l'estat i de les seves institucions és tan important per al sector audiovisual europeu?
  • Quin tipus de subvencions hi ha in Europa per a productes audiovisuals i quins són els objectius polítics?

 

Mòdul 3

La indústria audiovisual i les noves plataformes digitals

En un món dominat per la tecnologia, el sector audiovisual està sempre exposat a tots els canvis tècnics i innovacions de diferent índole. Aquesta volatilitat és el resultat de com la dependència tecnològica té un impacte directe en la producció de continguts, el finançament, la distribució i les estructures empresarials. Probablement l'aspecte més obvi i rellevant en els últims anys en relació al canvi tecnològic és l'aparició de les noves plataformes online i de la televisió digital. En aquest Mòdul 3 intentem descriure l'impacte de les nou plataformes en línia i de la televisió digital. Per tant tractarem qüestions com les següents:

  • Quines són les raons per que empreses com Netflix i Amazon ara estan canviant tots els aspectes del sistema audiovisual?
  • Com reaccionen els actors establerts, com les cadenes de televisió estatals a Europa o els estudis de cinema de Hollywood enfronten aquesta nova competència?
  • Veurem en el futur pròxim la consolidació i unificació de la estructures del mercat audiovisual o al contrari anem a observar un mercat encara més heterogeni?
  • Seran la tecnologia o més aviat el contingut correcte que decideixen sobre l'èxit d'un actor en el mercat audiovisual del futur?

Mòdul 4

El sector audiovisual, globalització, identitat i cultura

El sector audiovisual és un dels precursors de la globalització. Les idees, inversions i institucions són part de les estructures globals i cada vegada més els consumidors es mouen entre països i continents. El sector audiovisual promociona, mostra, separa i alhora apropa cultures molt separades geogràficament. En el Mòdul 4 ens preguntem si el sector audiovisual té l'oportunitat a conservar la identitat cultural de certes comunitats o si els mitjans de comunicació acceleren la desaparició dels característiques locals i regionals, homogeneïtzant-les.

  • El sector audiovisual i la identitat cultural en un mercat global.
  • El pas dels consumidors locals als mercats transnacionals i dels mercats locals als consumidors transnacionals.
  • Els continguts audiovisuals, de l'originalitat identitària a la adaptació.
  • La TV com a projecte cultural transnacional a Europa.

Amunt

Amunt

L'assignatura disposa de tres tipus de materials d'aprenentatge:

  • Els documents de text basats en articles o capítols de llibres seleccionats com a recopilació de les millors lectures que aporten a l'estudiant aquells coneixements bàsics i continguts fonamentals, per assolir les competències d'aprenentatge de forma òptima. Aquests texts estaran a disposició de l'estudiant a l'aula de l'assignatura en diferents formats web.
  • Els continguts que s'adscriuen als textos dels mòduls, aquests s'aportaran a la bústia especifica d'aquesta assignatura anomenada "Sector Audiovisual Word". Aquesta bústia està dissenyada perquè els estudiants tinguin un espai on trobar totes aquelles informacions d'actualitat i addicionals relacionades amb el tema de l'assignatura. Aquests documents i informacions es trobaran al aula en format virtual com enllaços, vídeos i altres materials.
  • Les incorporacions que el professorat o els consultors van introduint d'acord amb la dinàmica del procés d'aprenentatge, que complementa el contingut de la mòdul i aporta actualitat o resposta a demandes dels alumnes/as.

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

Aquesta assignatura només es pot superar a partir de l'avaluació contínua (AC). La nota final d'avaluació contínua esdevé la nota final de l'assignatura. La fórmula d'acreditació de l'assignatura és la següent: AC.

 

Amunt