| Seguretat i qualitat en servidors web | Codi: 06.537 : 6 |
Decidir on ha d'estar, com ha de ser, que ha de tenir el servidor web que suporti el nostre projecte no és una tasca trivial i són molts els factors a tenir en compte. De vegades ens interessarà contractar una empresa externa que ens garanteixi el servei, unes altres ens interessarà encarregar-nos nosaltres. En qualsevol dels dos casos, haurem de tenir clar les necessitats del nostre web i les possibilitats que hi ha al nostre abast.
Aquesta assignatura vol, d'una banda, donar els coneixements bàsics que permetin prendre la decisió adequada a l'hora de contractar servidors web i per un altre oferir els coneixements imprescindibles per poder garantir un servei de qualitat.
L'assignatura té dues parts molt diferenciades, una teòrica, on es tracta la gestió de servidors de grans llocs web i una pràctica on es treballa sobre un servidor Linux configurant-ho per treballar com a servidor del lloc web d'una petita empresa.
Atès que la pràctica es fa configurant un servidor Linux, uns mínims coneixements d'aquest sistema operatiu poden ser un avantatge encara que no són obligatoris
Atès que la pràctica es fa configurant un servidor Linux uns mínims coneixements d'aquest sistema operatiu poden ser un avantatge encara que no són obligatoris.
- Capacitat per a conceptualitzar, dissenyar i avaluar les interfícies i esquemes de interacció de les aplicacions i dispositius d'accés a la informació digital.
- Capacitat de capturar, emmagatzemar i modificar informació d'àudio, imatge i vídeo digitals aplicant principis i mètodes de realització i composició del llenguatge audiovisual.
- Capacitat per integrar i gestionar continguts digitals en aplicacions multimodals d'acord amb criteris estètics, tècnics i funcionals.
1.2. Serveis que s'ofereixen
1.3. Components bàsics i a l'entorn d'execució
1.4. Infraestructura del servidor web
1.5. Arquitectura del servidor web
Capítol II. L'entorn de producció
2.2. Qualitat del servei web
2.3. Manteniment
2.4. Producció automatitzada d'un servei web
Capítol III. Conceptes bàsics de seguretat informática
3.2. Seguretat dels serveis web
3.3. Seguretat física
3.4. Personal
3.5. Autenticació
3.6. Programes
3.7. Seguretat del sistema
3.8. Seguretat en bases de dades
3.9. Dades sense xifrar
3.10. Copies de seguretat
3.11. Plans de contingència
3.12. Contingència en Servidors WEB
| Seguretat i qualitat en servidors web |
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
|
Aquesta assignatura es pot superar per una doble via: |