|
||||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | ||||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | ||||||
En una societat marcada per la superabundància d'informació, aviat les principals diferències entre els ciutadans no s'establiran per la possibilitat d'accedir a les xarxes de comunicacions o a la informació, sinó que estaran marcades per la capacitat de poder trobar la informació de qualitat adequada en el moment oportú. Aquesta assignatura vol ser una primera aproximació cap a aquest objectiu, volent facilitar els coneixements i les eines bàsiques que permetin accedir a la informació que ens envolta. Per això els continguts s'han distribuït en guies d'estudi que aborden des dels aspectes teòrics de la cerca i recuperació dela informació fins a les últimes tendències en biblioteques i centres de documentació pel que fa a la gestió de recursos d'informació digital. El propòsit de l'assignatura és proporcionar els elements necessaris per a establir els fonaments teòrics i pràctics de l'organització i recuperació de la informació, especialment en l'àmbit d'Internet i de la documentació electrònica o digital. Els continguts de l'assignatura són essencials per a un professional de la gestió de la informació, la comunicació i la documentació. |
||||||
De manera general, com anàlisi dels conceptes d'informació, comunicació i coneixement, aquesta assignatura es relaciona amb la resta de les assignatures del pla d'estudis.
Competències generals del Grau a les qual respon:
|
||||||
El conèixer les tècniques de cerca, organització i recuperació d'informació té aplicacions a totes les vessants del professional de la informació i la documentació. Actualment totes les empreses han implementat o estan implementant sistemes de gestió documental, per tant les sortides professionals aplicades dins aquesta disciplina poden ser diverses. Depenent del grau d'implicació personal i de les pròpies habilitats poden apropar-se o decantar-se més cap a vessants funcionals o tècniques. |
||||||
Per al correcte desenvolupament de l'assignatura és necessari tenir un mínim coneixement de l'entorn web i destresa per a navegar per Internet. |
||||||
Competències generals:
Competències específiques de l'assignatura:
|
||||||
|
||||||
|
||||||
Al marge dels materials i la bibliografia en general especificada anteriorment, Cerca i recuperació de la informació s'estructura a partir de 6 guies d'estudi en format PDF que plantegen els continguts teòrics i pràctics de l'assignatura d'una manera dinàmica i permanentment actualitzada, i a partir de les quals es proposaran les diferents activitats específiques per a cada cas. Per tant, els recursos i materials que s'inclouen en l'apartat de "Materials i fonts" de l'aula són complementaris per si es vol aprofundir en la matèria, però els continguts obligatoris per estudiar i practicar amb les activitats que es plantejaran són els que es defineixen específicament en cada guia d'estudi. |
||||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
||||||
|