|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
L' Arquitectura de la Informació, partint dels principis clàssics de la ciència de la informació tradicional, neix a finals dels anys 90. És una disciplina encarregada d'estructurar, organitzar i etiquetar els elements que conformen els entorns informacionals per facilitar la consulta i la recuperació de la informació que contenen i millorar així la seva utilitat i l'aprofitament pels seus usuaris. Entre els principals sistemes o estructures que conformen l'anatomia arquitectònica d'una pàgina web destaquen els sistemes d'organització, els sistemes d'etiquetat, els sistemes de navegació, els sistemes de cerca i els vocabularis controlats. En l'actualitat, el desenvolupament de l'anatomia arquitectònica d'una pàgina web es centra en els aspectes relacionats amb les necessitats dels seus usuaris. | |||||
Arquitectura de la informació, de 6 crèdits ECTS, és una assignatura optativa que forma part de la menció de Gestió en Informació: arquitectura de la informació. Està relacionada amb les següents assignatures: - Cerca i recuperació de la informació - Llenguatges documentals I i II - Representació i visualització d'informació - Disseny d'Experiència d'Usuari |
|||||
L'assignatura Arquitectura de la informació és central en les sortides professionals relacionades amb la menció del Grau d'informació i documentació en Gestió en informació: Arquitectura d'informació. Entre elles, es poden destacar les de responsables de l'arquitectura d'informació d'intranets, portals i bases de dades. |
|||||
Objectius: - Conèixer i identificar els conceptes bàsics que sustenten la disciplina de l'Arquitectura de la Informació. - Entendre i conèixer les característiques formals i conceptuals dels sistemes que conformen l'arquitectura de la informació d'una pàgina web. - Conèixer i poder implementar una estratègia metodològica per poder implementar de forma adequada l'arquitectura de la informació d'una pàgina web. - Aprendre a realitzar un informe d'auditoria sobre l'arquitectura de la informació d'una pàgina web i les seves possible millores. - Entendre i conèixer la relació existent entre la representació del coneixement i la recuperació de la informació en entorns web. - Ser conscient de la problemàtica de la representació del coneixement. - Valorar les aportacions de la psicologia, la lingüística i la ciència cognitiva en general, a l'arquitectura de la informació del continguts digitals. Les competències generals contemplades en aquesta assignatura són les següents: Competències transversals del grau: - Reconeixement de la diversitat i la multiculturalitat. - Comunicació escrita i oral mitjançant la xarxa. - Anàlisi i interpretació dels usos, necessitats i expectatives dels usuaris i els clients. - Aplicació de les tecnologies de la informació a la gestió de la informació i el coneixement en la organització. - Aplicació de programes i components informàtics a productes, serveis i sistemes d'informació. - Disseny de productes, serveis i sistemes d'informació. - Previsió, organització, gestió i realització d'un projecte tècnic. Competències de la menció en Gestió en Informació: Arquitectura d'informació: - Disseny dels mecanismes d'interacció de l'usuari amb els sistemes d'informació - Establiment de criteris de gestió de continguts. Competències de l'assignatura: Tenint en compte les competències generals del grau contemplades en l'assignatura, es defineix el següent conjunt de competències que es treballaran en l'assignatura: - Interacció amb els usuaris i els clients de sistemes d'informació digital, analitzant les seves demandes, necessitats i expectatives per desenvolupar respostes adequades. -Identificació dels sistemes d'organització, etiquetatge, navegació, cerca i llenguatges documentals de la informació digital. - Elaboració, empaquetat i difusió de la informació digital per facilitar el seu ús. - Anàlisi i representació de la informació digital. - Organització, estructuració i emmagatzematge de la informació digital. - Cerca i recuperació de la informació digital per mètodes que permetin donar resposta a les expectatives dels usuaris. - Implementació de metodologies d'arquitectura d'informació en sistemes web. |
|||||
1.1. Conceptes bàsics 1.2. Sistemes de organització 1.3. Sistemes d'etiquetatge Mòdul 2. Sistemes de navegació, cerca i llenguatges documentals 2.1. Sistemes de navegació 2.2. Sistemes de cerca 2.3. Llenguatges documentals Mòdul 3. Metodologia per l'Arquitectura de la Informació 3.1. Introducció |
|||||
El material bàsic de l'assignatura està format per un llibre manual de la disciplina que reben els estudiants per correu postal i un monogràfic de la revista El profesional de la información accessible en línia per la biblioteca de la UOC.
Pérez-Montoro Gutiérrez, Mario (2010). Arquitectura de la información en entornos web. Gijón : Ediciones Trea, cop. 2010. ISBN 9788497045032
El profesional de la información (2010). Arquitectura de la información, v. 19, n. 4, julio-agosto 2010, p. 333- 440. ISSN 1386-6710, e-ISSN 1699-2407
Alhora l'assignatura compta amb uns qüestionaris autoavaluables amb els que els estudiants podran repassar els continguts de l'assignatura i comprovar l'estat d'assoliment personal dels objectius d'aprenentatge establerts. |
|||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
|||||
|