Arquitectura de la informació Codi:  09.592    :  6
Consulta de les dades generals   Descripció   L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis   Camps professionals en què es projecta   Objectius i competències   Continguts   Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura   Recursos d'aprenentatge i eines de suport   Informacions sobre l'avaluació a la UOC   Consulta del model d'avaluació  
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis.
L' Arquitectura de la Informació, partint dels principis clàssics de la ciència de la informació tradicional, neix a finals dels anys 90. És una disciplina encarregada d'estructurar, organitzar i etiquetar els elements que conformen els entorns informacionals per facilitar la consulta i la recuperació de la informació que contenen i millorar així la seva utilitat i l'aprofitament pels seus usuaris. Entre els principals sistemes o estructures que conformen l'anatomia arquitectònica d'una pàgina web destaquen els sistemes d'organització, els sistemes d'etiquetat, els sistemes de navegació, els sistemes de cerca i els vocabularis controlats. En l'actualitat, el desenvolupament de l'anatomia arquitectònica d'una pàgina web es centra en els aspectes relacionats amb les necessitats dels seus usuaris.

Amunt

Arquitectura de la informació, de 6 crèdits ECTS, és una assignatura optativa que forma part de la menció de Gestió en Informació: arquitectura de la informació. Està relacionada amb les següents assignatures:

- Cerca i recuperació de la informació

- Llenguatges documentals I i II

- Representació i visualització d'informació

- Disseny d'Experiència d'Usuari

Amunt

L'assignatura Arquitectura de la informació és central en les sortides professionals relacionades amb la menció del Grau d'informació i documentació en Gestió en informació: Arquitectura d'informació. Entre elles, es poden destacar les de responsables de l'arquitectura d'informació d'intranets, portals i bases de dades.

Amunt

Objectius:

- Conèixer i identificar els conceptes bàsics que sustenten la disciplina de l'Arquitectura de la Informació.

- Entendre i conèixer les característiques formals i conceptuals dels sistemes que conformen l'arquitectura de la informació d'una pàgina web.

- Conèixer i poder implementar una estratègia metodològica per poder implementar de forma adequada l'arquitectura de la informació d'una pàgina web.

- Aprendre a realitzar un informe d'auditoria sobre l'arquitectura de la informació d'una pàgina web i les seves possible millores.

- Entendre i conèixer la relació existent entre la representació del coneixement i la recuperació de la informació en entorns web.

- Ser conscient de la problemàtica de la representació del coneixement.

- Valorar les aportacions de la psicologia, la lingüística i la ciència cognitiva en general, a l'arquitectura de la informació del continguts digitals.

Competències generals del grau:

Les competències generals contemplades en aquesta assignatura són les següents:

Competències transversals del grau:

- Reconeixement de la diversitat i la multiculturalitat.

- Comunicació escrita i oral mitjançant la xarxa.

Competències comunes del grau:

- Anàlisi i interpretació dels usos, necessitats i expectatives dels usuaris i els clients.

- Aplicació de les tecnologies de la informació a la gestió de la informació i el coneixement en la organització.

- Aplicació de programes i components informàtics a productes, serveis i sistemes d'informació.

- Disseny de productes, serveis i sistemes d'informació.

- Previsió, organització, gestió i realització d'un projecte tècnic.

Competències de la menció en Gestió en Informació: Arquitectura d'informació:

- Disseny dels mecanismes d'interacció de l'usuari amb els sistemes d'informació

- Establiment de criteris de gestió de continguts.

Competències de l'assignatura:

Tenint en compte les competències generals del grau contemplades en l'assignatura, es defineix el següent conjunt de competències que es treballaran en l'assignatura:

- Interacció amb els usuaris i els clients de sistemes d'informació digital, analitzant les seves demandes, necessitats i expectatives per desenvolupar respostes adequades.

-Identificació dels sistemes d'organització, etiquetatge, navegació, cerca i llenguatges documentals de la informació digital.

- Elaboració, empaquetat i difusió de la informació digital per facilitar el seu ús.

- Anàlisi i representació de la informació digital.

- Organització, estructuració i emmagatzematge de la informació digital.

- Cerca i recuperació de la informació digital per mètodes que permetin donar resposta a les expectatives dels usuaris.

- Implementació de metodologies d'arquitectura d'informació en sistemes web.

Amunt


Mòdul 1. Conceptes bàsics, sistemes d'organització i etiquetatge

1.1. Conceptes bàsics
1.1.1. Introducció
1.1.2. Arquitectura de la Informació
1.1.3. Usuaris

1.2. Sistemes de organització
1.2.1. Introducció
1.2.2. Esquemes d'organització
1.2.3. Estructures d'organització

1.3. Sistemes d'etiquetatge
1.3.1. Introducció
1.3.2. Etiquetatge
1.3.3. Formats d'etiquetatge
1.3.4. Disseny d'etiquetatge

Mòdul 2. Sistemes de navegació, cerca i llenguatges documentals

2.1. Sistemes de navegació
2.1.1. Introducció
2.1.2. Navegació
2.1.3. Tipologia de sistemes de navegació

2.2. Sistemes de cerca
2.2.1. Introducció
2.2.2. Fonaments
2.2.3. Implementació
2.2.4. Interfície de cerca
2.2.5. Visualització dels resultats

2.3.  Llenguatges documentals
2.3.1. Introducció
2.3.2. Indexació i classificació
2.3.3. Llenguatge documental
2.3.4. Tipologia de llenguatges documentals

Mòdul 3. Metodologia per l'Arquitectura de la Informació

3.1. Introducció
3.2. Fase d'Anàlisis
3.3. Fase de Disseny
3.4. Fase d'Implantació

Amunt

 

El material bàsic de l'assignatura està format per un llibre manual de la disciplina que reben els estudiants per correu postal i un monogràfic de la revista El profesional de la información accessible en línia per la biblioteca de la UOC.

 

Pérez-Montoro Gutiérrez, Mario (2010). Arquitectura de la información en entornos web. Gijón : Ediciones Trea, cop. 2010. ISBN 9788497045032

 

El profesional de la información (2010). Arquitectura de la información, v. 19, n. 4, julio-agosto 2010, p. 333- 440. ISSN 1386-6710, e-ISSN 1699-2407

 

Alhora l'assignatura compta amb uns qüestionaris autoavaluables amb els que els estudiants podran repassar els continguts de l'assignatura i comprovar l'estat d'assoliment personal dels objectius d'aprenentatge establerts.

Amunt

La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.

La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.

L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.

La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).

Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.

D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.

La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.

Amunt

L'assignatura només es pot aprovar amb el seguiment i la superació de l'avaluació contínua (AC). La qualificació final de l'assignatura és la nota obtinguda a l'AC.

 

Amunt