• Descripción

La asignatura de Recursos y Comunidad de Diseño, de 6 créditos ECTS, forma parte del bloque de materias obligatorias del Grado Diseño. Tiene como principal finalidad iniciaros de forma gradual e integrada en la adquisición de la competencia propia de la UOC "Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional". Esta competencia comprende el uso racional y crítico de las TIC para trabajar y estudiar en la sociedad de la información.

La asignatura se basa en la metodología de trabajo por proyectos. Mediante la realización de un proyecto digital que se realiza en equipo se pretende trabajar de forma integrada un conjunto de competencias Digitales que iréis profundizando en las otras asignaturas del grado y que consolidareis en el trabajo / proyecto final de grado.

El proyecto digital en equipo se realiza sobre un tema vinculado al ámbito del Diseño.

La superación de la asignatura Competencias TIC se considera equivalente al certificado mediante la acreditación de competencias en tecnologías de la información y la comunicación (ACTIC) de la Generalidad de Cataluña, de acuerdo con la Orden EMO / 129/2015 de 28 de abril (DOGC de 13 de mayo de 2015).

• Conocimientos previos

Se recomiendan unos mínimos conocimientos de las TIC a nivel usuario.

Se recomienda que cursa la asignatura durante el primer semestre de los estudios de Diseño Atendiendo a sus contenidos de tipo competencial, es necesario que los adquiere antes posible para facilitar un buen proceso de aprendizaje en el resto de asignaturas del Grado.

• Información previa a la matrícula

Se recomienda que cursa la asignatura durante el primer semestre de los estudios de Diseño. Atendiendo a sus contenidos de tipo competencial, es necesario que los adquiere antes posible para facilitar un buen proceso de aprendizaje en el resto de asignaturas del Grado.

• Objetivos y competencias

Las competencias que se trabajarán en esta asignatura se agrupan en las cuatro siguientes  [1]::

• Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional

• Planificar, gestionar y evaluar proyectos de diseño en los diferentes ámbitos profesionales

• Trabajar en equipo en red y participar en las comunidades de diseño,

• Capacidad para comunicarse en lengua extranjera

• Contenidos

La asignatura trabaja un conjunto de contenidos de tipo reflexivo, metodológico e instrumental que facilitan la adquisición de las competencias específicas en TIC. Los contenidos más instrumentales no ponen el énfasis en el dominio de la herramienta, sino en su aplicación en situaciones específicas del ámbito de estudio.

Contenidos reflexivos:

• Uso racional y crítico de las TIC

• La actitud digital

Contenidos metodológicos:

• Gestión de un proyecto digital en equipo

• Trabajo en equipo en entornos virtuales

• La comunicación en la red

Contenidos instrumentales:

• Nociones de tecnología

• Búsqueda, tratamiento y presentación de la información digital

• Tratamiento de la imagen digital

• Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

• Consulta del modelo de evaluación