Antropología del diseño Código:  20.108    :  6
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

La antropología estudia las similitudes y diferencias en la gran variedad de formas que tenemos los humanos de hacer las cosas, de relacionarnos con los otros, de hacer habitable nuestro entorno y de dar sentido al que vemos, sentimos o experimentamos. La manera de entender la vida, el valor que damos al juego o al trabajo, las normas que rigen nuestra vida social o el que consideramos bueno o deseable varía de un lugar a otro, de una comunidad a otra, de un tiempo a otro, y de una persona a otra. Sin embargo, estas diferencias no sólo responden a disposiciones psicológicas o individuales, tasmpoc son un "espíritu de la época" abstracto sino que son parte de ideas, gustos, normas y valores compartidos, es decir, se han configurado en dinámicas colectivas, que son culturales y sociales, que todos contribuimos a construir. Esto trae consigo incorporar la dinámica, el conflicto, las continuidades y discontinuidades culturales también en los procesos de diseño.

Como diseñadores en un mundo global, plural e interconectado, tenemos que aprender a diseñar teniendo en cuenta esta variabilidad social y cultural de la especie humana, comprender las dinámicas de cambio y continuidad, así como los valores asociados a la generación de desigualdad y diferencia, inclusión y exclusión. En esta dirección, los conocimientos y competencias de la antropología son cada vez más necesarios para una práctica del diseño adaptada y contextualizada en un mundo complejo, de relaciones globales, y a la vez, íntimo y cercano.

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Esta asignatura forma parte de las asignaturas de contexto porque el proceso de diseño incorpore un pensamiento crítico, comprometido con su tiempo, con el respecto a la diversidad y que explore el potencial del diseño en los procesos de transformación social.

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Es una asignatura práctica pensada desde el hacer y el diseño en el cual se incorpora a la práctica una manera de hacer también antropológica y una mirada procedente de la metodología cualitativa.

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No hacen falta conocimientos previos pero si cierta sensibilidad sobre la sociedad y la cultura como contextos para el diseño.  

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Objetivos:

El objetivo del curso es introducir los estudiantes de diseño en los temas claves de la antropología y su relevancia para el diseño de una manera práctica, a través del propio desarrollo de un proyecto concreto.

Competencias:

BÁSICAS

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;

TRANSVERSALES

CT2 - Comunicarse en una lengua extranjera (inglés);

GENERALES

CG1 - Identificar las estructuras y procesos del contexto profesional del diseño y reconocer sus implicaciones sociales y culturales desde una perspectiva local y global;

CG3 - Elaborar un pensamiento y discurso crítico sobre el contexto sociocultural y un posicionamiento ético en relación a la práctica profesional del diseño;

CG5 - Reconocer e incorporar la diversidad cultural y funcional en los procesos y resultados del diseño;

CG6 - Comprender el contexto cultural actual y los movimientos sociales relacionados con la cultura digital para imprimir una ética de cultura libre y abierta en la práctica del diseño.

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Los ejercicios y contenidos del curso se articulan a partir de tres ejes:

  • Temas claves de la antropología: naturaleza y cultura, individuo y sociedad, relativismo y universales, diferencia y desigualdad.
  • Temas claves para una antropología del diseño: imagen, tiempo, cuerpo, materialidad y tecnología.
  • Métodos cualitativos y  etnográficos para el diseño: conocer e incorporar el otro en los procesos del diseño. 

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Vïdeo 1. Antropología del diseño Audiovisual

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Ver los recursos de la asignatura al aula virtual.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC) y una prueba de síntesis (PS). Para hacer la PS es necesario haber superado la EC. La fórmula de acreditación es: EC + PS.

 

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