| Proyecto I: Identidad y marca | Código: 20.117 : 6 |
La asignatura persigue los siguientes objetivos:
- Aplicar a un proyecto real aspectos de tipo conceptual, comunicativo, expresivo, metodológico y tecnológico.
- Aplicar a un proyecto real valores éticos, de sostenibilidad y diversidad.
- Dominar los principios de la marca y la identidad gráfica y aplicarlos a distintos soportes impresos y digitales.
Y forma para las siguientes competencias:
- Planificar, gestionar y evaluar proyectos de diseño en los diferentes ámbitos profesionales.
- Elaborar mensajes teniendo en cuenta el público al que van dirigidos y las particularidades del encargo, aplicando un pensamiento estratégico y teniendo en cuenta las teorías de la comunicación.
- Dominar las técnicas de expresión gráfica.
- Presentar trabajos de diseño en diferentes contextos, para distintos públicos y en formatos diversos, con argumentaciones y contra argumentaciones sólidas y solventes.
- Elaborar un pensamiento y discurso crítico sobre el contexto sociocultural y un posicionamiento ético en relación a la práctica profesional del diseño.
- Incluir valores de sostenibilidad y respeto al entorno en las tareas y proyectos de diseño.
- Reconocer e incorporar la diversidad cultural y funcional en los procesos y resultados del diseño.
Esta asignatura incluye los contenidos necesarios para realizar un proyecto de creación de una marca e identidad gráfica en todas sus fases: conceptualización, desarrollo y difusión. A su vez, se ponen en práctica competencias y contenidos conceptuales, expresivos, metodológicos, comunicativos y tecnológicos trabajados en asignaturas cursadas con anterioridad.
- La marca y su contexto. Branding
- Identidad e imagen de marca
- Marca e identidad gráfica
- Aplicaciones y soportes
- Manuales y estilos
- Fases del proyecto
- Análisis de imagen corporativa
- Propuesta de diseño de imagen corporativa
| Proyecto I: Identidad y marca - Casos | Web |
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
|
Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC. |