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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||||||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final. | ||||||||||||||||||
“Las palabras se las lleva el viento, mientras que lo escrito perdura” Jan Tschichold La tipografía es una herramienta indispensable en diseño gráfico y comunicación visual. Vivimos rodeados de letras: rótulos y señales, titulares de periódicos, envases de productos de consumo, pantallas, etc. La tipografía es la disciplina más diferencial del oficio de grafista y una de sus claves. Hacer la apariencia de un texto atractivo y a la vez funcional está en el corazón de lo que se entiende hoy en día como diseño visual. Esta asignatura aborda en profundidad los aspectos formales, prácticos y técnicos de la tipografía así como sus recursos expresivos. Se estructura a lo largo de cuatro ejes: letras, palabras, frases y textos. En cada uno se desarrollan actividades en las que se pondrán en práctica los aspectos teóricos estudiados, utilizando la tipografía como el elemento fundamental para la comunicación gráfica. |
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La asignatura dentro del plan de estudios mantiene una estrecha relación con los otros talleres: “Taller de forma y composición”, “Taller de dibujo”, y “Taller de color”, complementando de esta manera los principios conceptuales y prácticos que se empiezan a trabajar en el módulo “Tipografía y composición tipográfica” de la asignatura “Fundamentos del diseño gráfico”. Tiene su continuidad en la optativa “Tipografía avanzada”. |
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Todos aquellos relacionados con el diseño gráfico y en diferentes soportes. |
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Es necesario haber superado “Fundamentos del diseño gráfico”. Y fuertamente recomendable haber cursado el "Taller de forma y composición", y la asignatura de "Técnicas de creatividad". |
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La asignatura capacita y sensibiliza al estudiante hacia una correcta utilización de la tipografía y los recursos que ofrece teniendo en cuenta los valores funcionales y expresivos. Se recomienda no cursar la asignatura de Tipografia el primer semestre, sino una vez se hayan cursado y superado otras asignaturas como Fundamentos de Diseño Gráfico, Taller de forma y composición, Taller de Color y Técnicas de Creatividad. |
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La asignatura tiene los siguientes objetivos:
Y capacita para las siguientes competencias:
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La asignatura abordará la tipografía desde el nivel más micro (letras) al más macro (textos) y estará estructurada en los siguientes ejes: 1. LETRAS Introducción a la tipografía, comenzando por los aspectos más elementales como la anatomía de las letras y la terminología habitual de la disciplina. 2. PALABRAS Composición de palabras, espaciado entre letras, elección y combinación de fuentes y expresividad de la letra. Jerarquía tipográfica y legibilidad. Crimenes Tipográficos. 3. TEXTOS Composición macrotipográfica: párrafos, alineaciones, textura tipográfica, rejilla compositiva, etc. |
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Estas actividades se trabajarán con programas de edición de imágenes vectoriales, de maquetación y de gestión de archivos pdf. El estudiante podrá optar por trabajar con programas de propiedad, o programas abiertos equivalentes. |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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