Animación Código:  20.126    :  6
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

La asignatura de Animación introduce los conceptos básicos en los que se basa la animación tradicional y hace una breve introducción en esta. Se trabajan los procedimientos básicos de la animación en 2 dimensiones.

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La asignatura
de Animación es obligatoria dentro del plan de estudios del Grado en Multimedia y optativa dentro del Grado de Diseño y creación digitales.

En el primer caso, en el Grado en Multimedia, es importante haber superado anteriormente Diseño Gráfico, Imagen y lenguaje visual, Vídeo y Narrativa interactiva, todas ellas del área de audiovisuales y de diseño. Por otra parte, Animación es previa y antecede en conocimientos y competencias a la obligatoria de Composición digital y las optativas de Animación 3D y en Creación de mundos virtuales.

En el segundo caso, en el Grado de Diseño y creación digitales, es necesario haber cursado con anterioridad las asignaturas de Fundamentos del diseño gráfico, Storytelling: recursos narrativos, y Tipografía, así como los talleres de Forma y Composición, de Color y de Dibujo.

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La asignatura se dirige básicamente al profesional de la multimedia con el objetivo de capacitarlo para la realización de animaciones básicas en dos dimensiones. 
Actualmente la animación tiene aplicaciones en diversos campos como la publicidad, la educación, los videojuegos, la televisión, etc. Saber aplicar correctamente los principios básicos de la animación aportará calidad y expresividad a nuestro trabajo.

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Para cursar esta asignatura es importante tener conocimientos y competencias en diseño e imagen visual, lenguaje audiovisual y realización de guiones. Por ello, dentro del Grado en Multimedia recomendamos haber cursado con anterioridad Diseño Gráfico, Imagen y lenguaje visual, Vídeo y Narrativa interactiva. En el caso del Grado en Diseño y creación digitales, es necesario haber cursado con anterioridad las asignaturas de Fundamentos del diseño gráfico, Storytelling: recursos narrativos, y Tipografía, así como los talleres de Forma y Composición, de Color y de Dibujo.

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La asignatura de Animación es una asignatura muy práctica donde además de aprender a hacer animaciones en 2D, se aplicarán competencias trabajadas en asignaturas previas y que son necesarias para poder crear un buen proyecto de animación.  Partimos de una introducción a los principios básicos de la animación para pasar a la aplicación de estos en la realización de animaciones en 2D y con nociones muy básicas veremos como se pueden lograr proyectos muy interesantes utilizando el programa Adobe After effects.  Además de analizar diversos productos de animación, también se estudiarán y aplicarán los procesos y procedimientos básicos que requiere la producción de animación 2D.

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Objetivos 
  • Conocer los principales estilos de animación y sus características específicas. 
  • Conocer el lenguaje del movimiento y las leyes básicas de la animación. 
  • Utilizar creativamente las diferentes técnicas y estilos propios de animación. 
  • Hacer un uso adecuado del lenguaje del movimiento, en animaciones en 2 dimensiones. 
  • Profundizar en el uso de las herramientas de animación por ordenador en 2 dimensiones. 
  • Conocer las fases de pre-producción, producción y post-producción de un proyecto de animación 2D. 
  • Planificar de forma global las estrategias de la producción de la animación. 
  • Realizar, montar y producir proyectos de animación en 2 dimensiones.
  • Potenciar la capacidad de análisis, observación y crítica ante una obra audiovisual. 
Competencias 
  • Uso y aplicación de las TIC en el ámbito profesional y académico. 
  • Capacidad de adaptarse a las tecnologías y a los futuros entornos actualizando las competencias profesionales. 
  • Capacidad de innovar y de generar nuevas ideas. 
  • Capacidad para concebir y realizar animaciones de productos interactivos multimedia de acuerdo con los lenguajes y técnicas apropiadas. 
  • Capacidad para animar en 2 dimensiones.

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Hablando de animación 
  • De la animación tradicional a la animación digital 
  • Animando en dos dimensiones Animando en tres dimensiones 
  • Obtención del resultado final 
La expresión del movimiento 
  • Evolución y tipología de las técnicas de animación 
  • Etapas de creación de una animación 
  • Representar el movimiento en animación 
  • Animación digital. El problema de la cantidad 
Principios y métodos de la animación 
  • Principios básicos de la animación 
  • Técnicas de animación 
  • Cálculo de la animación. Aproximación al cálculo de un recorrido 
  • Ritmos de desplazamiento 
  • La fluidez en el movimiento 
  • Desglose del movimiento 
  • Tipo de movimientos cíclicos. Clases de cíclicos 
  • Forma y movimiento 
  • Efectos especiales en 2D 
  • La profundidad de la escena 2D Panorámicas y fondos
  • Las leyes fundamentales de la animación 3D

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura puede superarse por una doble vía:

- A partir de las actividades hechas a lo largo del curso y la realización de una prueba de síntesis (PS):

La combinación de la nota final de las actividades de evaluación continua (EC) y la calificación final de las actividades prácticas (Pr) da como resultado la calificación final de evaluación continua (FC: EC + Pr).
Para tener derecho a hacer la PS, la calificación final de evaluación continua (FC) debe ser igual o superior a 5. La nota final de la asignatura se obtendrá posteriormente cruzando la nota de la PS con la FC.

- Mediante la realización de un examen final (EX):

Para hacer el EX no es necesario haber superado la EC. Por esta vía, la calificación final de la asignatura se obtiene cruzando la nota del EX con la calificación final de las actividades prácticas (Pr).

En cualquiera de las dos vías es obligatorio hacer las actividades prácticas (Pr).

La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: (EC + Pr) + PS o EX + Pr.

 
 
 

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