Dirección de arte Código:  20.128    :  6
Consulta de los datos generales   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

Dirección de arte es una asignatura optativa del Grado de Diseño y creación digitales, que se integra en la materia de Habilidades comunicativas junto con:

- Comunicación: teorías y técnicas

- Storytelling: recursos narrativos

- Recursos y comunidades digitales

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Se recomienda cursar Dirección de arte a todos aquellos estudiantes que pretendan desarrollar sus potencialidades en este ámbito de actuación, especialmente en el sector publicitario, o quieran seguir formándose en el terreno de la comunicación de marcas.
Este perfil profesional tiene cabida tanto en agenicas de publicidad, departamentos de comunicación de anunciantes, productoras audiovisuales, estudios de diseño, etc.

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Son necesarios conocimientos básicos del paquete Adobe, que ya se ha utilizado en asignaturas obligatorias.

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Esta asignatura solamente puede superarse si se realiza un seguimiento de la evaluación continua y se entregan, dentro de los plazos estipulados en el aula, todos los retos que proponga el docente.

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Los objetivos principales de la asignatura son que el estudiante domine los principios de la dirección de arte publicitaria y sepa aplicarlos en proyectos concretos.
Las competencias asociadas a esta asignatura son:
Básica: Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
General: Identificar las estructuras y procesos del contexto profesional del diseño y reconocer sus implicaciones sociales y culturales desde una perspectiva local y global.
Específicas: - Aplicar las técnicas de creatividad idóneas para cada proyecto de diseño con el objetivo de resolver problemas de forma innovadora y generar nuevas ideas. - Dominar el lenguaje expresivo para propiciar experiencias estéticas de acuerdo con los objetivos de cada proyecto de diseño. - Planificar, gestionar y evaluar proyectos de diseño en los diferentes ámbitos profesionales.

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  • Origen, historia y evolución de la dirección de arte
  • Identidad de la dirección de arte respecto del diseño gráfico
  • Fundamentos de la dirección de arte
  • Rol del director de arte en la industria y sus funciones como creativo
  • Publicidad gráfica, audiovisual y formatos parapublicitarios

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Procedimientos clave (infografia) PDF
Estudios de caso fallidos PDF
La dirección de arte: recuerdos, sueños, dirección y procesos Audiovisual

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Paquete Adobe.

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura sólo puede superarse a partir de la evaluación continua (EC). La nota final de evaluación continua se convierte en la nota final de la asignatura. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC.

 

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