|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Camps professionals en què es projecta Coneixements previs Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de què disposa l'assignatura Recursos d'aprenentatge i eines de suport Informacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al segon semestre del curs 2023-2024. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
L'assignatura de Geografia Física forma part del bloc de matèries bàsiques del Grau d'Humanitats de la UOC i té assignats 6 crèdits ECTS equivalents a una càrrega lectiva de 150 hores. L'assignatura es centra en l'estudi dels fonaments teòrics i pràctics de la Geografia Física, en el coneixement dels principals elements i processos del medi natural i dels seus recursos associats, i la seva relació amb l'activitat humana i la seva distribució al territori, així com en l'aprenentatge i l'aplicació de les tècniques i mètodes per a la caracterització del medi físic i la seva aplicació a casos reals. Paraules claus: medi ambient, clima, aigua, relleu, usos del sòl, rius, canvi global |
|||||
L'assignatura de Geografia física es troba directament relacionada amb la resta d'assignatures del bloc de Geografia, ajudant a interpretar les interaccions humanes amb el medi ambient des d'una amplia perspectiva espacio-temporal. L'estudi d'aquestes relacions resulta indispensable no només per a la generació de coneixements bàsics, sinó també de coneixement aplicat a l'organització espacial de les activitats humanes, la planificació ambiental i la presa de decisions per a la gestió dels recursos naturals. |
|||||
|
|||||
No es requereixen coneixements previs específics de Geografia per cursar aquesta assignatura. No obstant això, l'estudiant ha de ser capaç de realitzar senzills càlculs matemàtics sense entrebancs i saber treballar els canvis d'unitats mètriques per resoldre alguns exercicis. |
|||||
Objectius
Competències bàsiques i generals:
Competències transversals:
Competències específiques:
|
|||||
|
|||||
|
|||||
Material El contingut d'aquesta assignatura es presenta en format Web (no hi ha mòduls en suport paper). Ara bé, per tal de facilitar l'accés i la lectura d'aquests materials, aquests també es trobaran en format .pdf a les adreces web indicades. Per tant, tots els materials que utilitzarem en aquesta assignatura estan accessibles en línia, i per tal de facilitar-ne la consulta s'hi pot accedir des de les activitats de l'aula. Per tant, si algú preveu que hi haurà èpoques en les quals li serà més difícil seguir el ritme del curs, es pot descarregar des del començament del semestre, tots els materials de treball, lectures i construcció de les PACs.
Eina de suport COLOMER, R., FRANQUESA, E. (2003). Diccionari de Geografia Física, Termcat, Barcelona (disponible per consultar per internet a http://www.termcat.cat/ca/Diccionaris_En_Linia/124)
|
|||||
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets. La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus. L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular. La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent). Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas. D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu. |
|||||
|