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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final. | ||||||
Esta asignatura optativa trata de ofrecer al estudiante la profundización en el conocimiento del funcionamiento del mercado de trabajo mediante el estudio de su funcionamiento en las principales economías europeas. Se combina el recordatorio de un conjunto de conceptos básicos relacionados con el funcionamiento del mercado de trabajo con la aplicación de estos conocimientos adquiridos en el análisis específico de las particularidades del funcionamiento de los mercados laborales europeos a la realidad. Las diferencias apreciables en el funcionamiento del mercado laboral en las economías europeas hacen aconsejable dedicar una asignatura a averiguar las principales causas determinantes de su comportamiento diferencial y contrastarlas con los mecanismos de funcionamiento de los mercados de trabajo estadounidenses. |
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La asignatura El mercado de trabajo europeo se ofrece en el Grado de Relaciones laborales y ocupación y en el Grado de Economía. Esta asignatura es un complemento ideal para el estudiante, una vez ha cursado las dos asignaturas referidas a la Economía del Trabajo que constituyen el punto de partida hacia la especialización en el ámbito del Mercado de Trabajo.
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La mayor parte de los campos profesionales asociados con temas de mercado de trabajo encontrarán utilidad a los contenidos desarrollados en esta asignatura. Desde servicios de estudios hasta agencias privadas de colocación, pasando por consultorías socio laborales, tienen la necesidad de tener una visión lo más exacta posible del mercado de trabajo en el que se mueven (como también los mercados de trabajos existentes en su entorno inmediato) y en los que tienen que tomar decisiones. |
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Se recomienda haber cursado previamente las asignaturas de Economía del Trabajo I y Economía del Trabajo II | ||||||
El objetivo inicial de la asignatura es el de conocer las características generales y los aspectos institucionales del mercado de trabajo europeo. En este sentido, se estudiarán los determinantes del empleo en las economías europeas, analizando la estructura sectorial y evaluando el concepto de flexibilidad en estos mercados laborales y en relación a otras áreas geográficas de interés. Grado Relaciones laborales y ocupación Competencias transversales:
Competencias Específicas:
Grado Economia Competencias transversales:
Competencias Específicas:
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La asignatura se estructura en seis módulos más un breve módulo de introducción. El primer módulo tiene como objetivo presentar los principales conceptos básicos para el análisis del mercado de trabajo desde una perspectiva comparada. A continuación, el segundo módulo describe la evolución de los mercados de trabajo en los países de la Unión Europea; mientras que el tercero se centra en el papel del estado en el mercado de trabajo. El cuarto módulo describe las políticas sociales y de empleo en la Unión Europea. El quinto se centra en las relaciones existentes entre la unión monetaria y las políticas de mercado de trabajo y, por último, el sexto módulo describe las diferencias en el funcionamiento de los mercados de trabajo europeo poniendo especial énfasis en las teorías explicativas de las diferencias entre países en la tasa de desempleo y en el impacto de la gran recesión. Módulo 0. Introducción y objetivos
1.2. Fuentes estadísticas básicas
2.3. La ocupación
2.4. El paro
2.5. Costes laborales y productividad
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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