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Consulta de los datos generales Descripción Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final. | ||||||
La asignatura de Historia de Norteamérica estudia e interpreta los episodios fundamentales, así como sus presupuestos y consecuencias, de la historia de Norteamérica durante las épocas moderna y contemporánea. Se prestará especial atención al periodo de formación de las colonias, al proceso de independencia de Estados Unidos, la guerra civil y sus relaciones con el resto del continente y el camino hacia la formación de una nueva potencia del sistema. En la segunda parte del curso, se analizará el papel de los Estados Unidos durante todo el siglo XX: desde su papel durante la Segunda Guerra Mundial, hasta su papel durante la Guerra Fría. En definitiva, se tratará de su política pendular exterior entre el intervencionismo y el aislacionismo. Aparte del estudio factual, la asignatura analizará los diferentes debates ideológicos que tienen lugar tanto en los momentos previos a la independencia, como en el período de la República, y la creación de un liberalismo con características propias. |
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Objetivos
Competencias Competencias básicas y generales
Competencias transversales
Competencias específicas
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Módulo 1: La formación de los Estados Unidos: la creación de las Colonias hasta la guerra civil
Módulo 2: La creación de una superpotencia
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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