| Sistema político español | Código: 21.709 : 6 |
Esta asignatura tiene como objeto principal explicar los grandes esos interpretativos del sistema político español actual y, por lo tanto, puede resultar de interés no sólo para los estudiantes del Grado en Gestión y Administración Pública (así como por estudiantes de Derecho o Ciencia Política), sino, en general, para todos a los alumnos interesados a comprender mejor las características y el funcionamiento de la política española.
En este sentido, usando estas herramientas politològicas se examinará, a lo largo del curso, el sistema político español, centrando la atención en dos de las dimensiones fundamentales: el entramado politicoinstitucional (instituciones y reglas de juego político) y los principales actores que intervienen en el sistema político, tanto de carácter individual (ciudadanos) como colectivo (partidos, sindicados, etc.).
En el estudio del sistema político español se tendrán en cuenta herramientas teóricas y de análisis básicas de la ciencia política (conceptos, enfoques teóricos, indicadores, etc.). Para algunos estudiantes (según sea el itinerario académico que sigan) estas herramientas constituirán un repaso del que ya han estudiado en asignaturas anteriores, mientras que para otros constituirán un adelanto del que analizarán con más detenimiento en asignaturas posteriores (Comportamiento Electoral, Democracia: teoría y análisis, etc.).
Competencias:
Tranversals:
- Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional.
- Capacidad por el aprendizaje autónomo y la adaptación a nuevas situaciones.
Específicas:
- Identificar y comprender la estructura y funcionamiento del ordenamiento jurídico y de las instituciones políticas.
- Conocer la estructura, organización y funcionamiento de las diferentes Administraciones Públicas.
- Identificar los presupuestos teóricos de los diferentes actores públicos y del sistema político, así como de las relaciones entre la Administración y los ciudadanos.
- Capacidad para analizar, interpretar y evaluar políticas públicas.
- Conocimiento de los aspectos mas relevantes de la historia política y social contemporánea.
- Comprender las principales teorías de la Ciencia Política y de la Administración.
Objetivos de Aprendizaje:
El objetivo fundamental de esta asignatura es facilitar al estudiante el conocimiento de los grandes esos interpretativos del sistema político español, a partir de la utilización de herramientas teóricas y analíticas de la ciencia política. De manera más concreta, se quiere conseguir el siguiente:
- Proporcionar un instrumental politològico básico (conceptos, enfoques, indicadores, etc.) para el análisis de la realidad política.
- Situar los orígenes y la evolución histórica del sistema político español (sobre todo, del proceso de transición y consolidación democrática).
- Examinar la organización y los elementos institucionales básicos del sistema político español.
- Analizar la relación que hay entre sociedad y política en España mediante el estudio de los principales actores, tanto de carácter col¿lectivo como individual.
- Destacar la relevancia y la influencia de las características de las instituciones y de los actores políticos en la configuración y en la dinámica del sistema político español.
- Dotar el estudiante de un marco general y de las herramientas analíticas necesarias para poder diagnosticar y evaluar el funcionamiento de la democracia española.
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis ( PS ) y , por otro lado , con la realización de un examen final ( EX ) . |