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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||||||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final. | ||||||||||||||||||
Esta asignatura está pensada para ser una introducción a los principales temas de la teoría política. Su objetivo primordial es reflexionar sobre los grandes conceptos y debates de la teoría política, utilizando como punto de partida las cuestiones capitales que han caracterizado la disciplina. En concreto, siguiendo como hilo argumental la cuestión del poder político, se plantean preguntas como las siguientes: ¿qué es la autoridad política?, ¿quien la ejercerá?, ¿cuáles son sus límites?, etc. De esta manera, una vez introducida la teoría política como disciplina académica, la asignatura aborda temas relacionados con la aparición y la justificación del estado, los retos y límites de la democracia como forma de autogobierno, y los principios básicos (como la libertad o la igualdad) que deben regular el orden político y que articulan el debate de fondo del pensamiento político. Estas cuestiones se analizan teniendo en cuenta tanto los referentes históricos como sus repercusiones en la reflexión política contemporánea. Así pues, la asignatura aporta las bases para comprender algunos de los principales debates que caracterizan la tradición política occidental a través del marco analítico propio de la teoría política, a medio camino entre la reflexión filosófica y la ciencia política. Dentro del conjunto de las ciencias sociales, resulta un enfoque de interés ya que el objeto de estudio -la política- constituye un núcleos centrales para comprender tanto la organización de las sociedades como sus principales conflictos y mecanismos de resolución. |
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La asignatura se enmarca dentro del campo de la ciencia política y, por tanto, da continuidad al bloque de ciencia política iniciado con la asignatura de "Política y Sociedad". |
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Objetivos
Competencias transversales y específicas
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Los contenidos de la asignatura se dividen en cuatro grandes bloques temáticos:
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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