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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Conocimientos previos Información previa a la matrícula Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | |||||
Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2024-2025. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | |||||
La ingeniería de requisitos es la disciplina que nos ayuda a identificar, gestionar y mantener el conjunto de requisitos del software que queremos desarrollar. La ingeniería de requisitos, pues, tiene lugar dentro del mismo contexto que la ingeniería del software (el desarrollo de software), motivo por el cual se puede ver como parte de la ingeniería del software. Aún así, hay que tener en cuenta que la ingeniería de requisitos requiere conocimientos y habilidades propias otras disciplinas como por ejemplo la psicología, el marketing o el diseño. Esta asignatura tiene como finalidad que los futuros ingenieros de software profundicen en el estudio de las problemáticas, técnicas y herramientas relacionadas con la obtención, gestión, documentación y validación/verificación de los requisitos de un sistema de software. A la hora de presentar los contenidos de esta asignatura, nos hemos marcado dos objetivos principales:
Esta asignatura asume que el estudiante tiene nociones básicas de la ingeniería de requisitos (en el caso de los estudiantes de la UOC, asumiremos que se ha cursado la asignatura Ingeniería del Software). Por lo tanto, esta asignatura profundiza y amplía algunos conceptos que ya se han estudiado anteriormente, en el mismo tiempo que introduce nuevas técnicas y herramientas propias de la ingeniería de requisitos. Para aquellos estudiantes que no hayan cursado Ingeniería del Software o bien quieran repasar los conceptos que se tratan respeto la ingeniería de requisitos, dentro del apartado Materiales y fuentes del aula pueden encontrar un enlace en el Módulo 3 (Requisitos) de la asignatura Ingeniería del Software. |
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Esta asignatura se encuentra dentro del itinerario de Ingeniería del Software del Grado en Ingeniería Informática. Es la primera asignatura del itinerario donde se dan conocimientos propios de la ingeniería del software, y se puede ver como la primera etapa del ciclo de vida del desarrollo del software con la obtención, gestión y documentación de los requisitos de un software. La siguientes asignaturas del itinerario (Análisis y Diseño con Patrones e Ingeniería del Software de Componentes y Sistemas Distribuidos) corresponden a las siguientes etapas del ciclo de vida (análisis, diseño e implementación). |
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En esta asignatura se amplía lo ya estudiado sobre la ingeniería de requisitos a la asignatura Ingeniería del Software. Por lo tanto, es necesario haber cursado esta asignatura antes de trabajar la ingeniería de requisitos. Este conocimiento previo permitirá estudiar en mayor profundidad las problemáticas y técnicas específicas de la ingeniería de requisitos. |
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Se recomienda haber cursado la asignatura Ingeniería del Software. |
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Los objetivos que el estudiante tiene que lograr en esta asignatura son los siguientes:
Estos objetivos están relacionados con las siguientes competencias:
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El material docente de la asignatura consta de cinco módulos didácticos: Módulo 1: Introducción a la Ingeniería de Requisitos Introduce la ingeniería de requisitos y presenta el caso práctico que se desarollará lo largo del resto de los módulos.
Módulo 2: Obtención de requisitos Repasa las técnicas básicas de obtención de requisitos y presenta nuevas técnicas.
Módulo 3: Gestión de requisitos Describe nuevas técnicas para la gestión de requisitos, sobre todo desde el punto de vista de gestión del software como producto.
Módulo 4: Documentación de requisitos Muestra varios estilos de documentación de requisitos y cómo los diferentes estilos tienen ventajas e inconvenientes que los hacen ideales para situaciones diferentes.
Módulo 5: Validación y verificación de requisitos Describe el proceso para validar y verificar la corrección de los requisitos seleccionados. En primer lugar, describe cómo comprobar que los requisitos que escogidos son los requisitos correctos (validación) y, a continuación, de cómo se puede asegurar que el software desarrollado cumple estos requisitos (verificación).
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El soporte principal de la asignatura es en papel, que los estudiantes recibirán como parte del material docente de la asignatura |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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