Creatividad y Estética Código:  76.530    :  6
Consulta de los datos generales   Descripción   La asignatura en el conjunto del plan de estudios   Campos profesionales en el que se proyecta   Conocimientos previos   Información previa a la matrícula   Objetivos y competencias   Contenidos   Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura   Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo   Informaciones sobre la evaluación en la UOC   Consulta del modelo de evaluación  
Este es el plan docente de la asignatura para el segundo semestre del curso 2023-2024. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios.

Esta asignatura desarrolla una propuesta de análisis y reflexión en profundidad sobre nuevos territorios expresivos de la cultura digital. Trabaja dos conceptos complejos: la creatividad y la estética. Conceptos ligados al mundo del arte y la cultura visual digital que hoy en día el creativo multimedia debe manejar con una visión del marketing y de la dirección de arte.

La asignatura no focaliza su atención sobre un determinado software de producción gráfica, sino que busca la interrelación de contenidos y herramientas de creación digital para ahondar en la teoría y la práctica creativa multimedia.

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Es una asignatura optativa situada en la recta final del Grado en la mención de Comunicación visual y creatividad. Plantea vínculos con distintas asignaturas del Grado del área de diseño gráfico.

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La asignatura no se orienta explícitamente hacia ningún campo profesional, pero sí dota al estudiante de un conocimiento suficiente para una incursión reflexiva en la práctica artística contemporánea y en la creación de productos multimedia y la dirección de arte.

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No son necessarios conocimientos previos específicos. Si bien, en ser una optativa, es recomendable para su aprovechamiento haber cursado varias assignaturas obligatorias del Grado, tanto del área de diseño y comunicación visual como del área de programación y lenguajes.

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Correspondencia con asignaturas del Graduado:
  • 50.055. Estética en sistemas multimedia
  • Los estudiantes del plan nuevo, de Grado Multimedia, y plan viejo, Graduado en Multimedia, compartirán aula
  • Esta asignatura tan solo se ofrece para el Grado Multimedia

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El objetivo principal de la asignatura consiste en que el estudiante adquiera la siguientes competencias.

Competencias generales del Grado

  • Competencias comunicativas
  • Capacidad para adaptarse a las tecnologías y a los futuros entornos actualizando las competencias profesionales
  • Capacidad para innovar y generar nuevas ideas
  • Capacidad para crear y diseñar los elementos gráficos y visuales de un producto o aplicación multimedia usando procedimientos creativos, fundamentos básicos del diseño y un lenguaje formal
  • Capacidad para integrar y gestionar contenidos digitales en aplicaciones multimodales de acuerdo con criterios estéticos, técnicos y funcionales

Competencias de la asignatura

  • Capacidad para resolver estéticamente problemas de diseño (diseño de webs)
  • Capacidad para encontrar soluciones de diseño alternativas y saber evaluarlas
  • Agilidad para trabajar con varias soluciones a la vez y saber escoger la idónea en función de los condicionantes del encargo, por deducción y comprobación.
  • Dominio de metodologías y estrategias creativas
  • Dominio avanzado de los lenguajes visuales que intervienen en la multimedia
  • Capacidad de razonamiento crítico y de analizar la cultura visual contemporánea, concretamente la cultura visual digital

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Arte, creatividad y diseño

M 1. Arte, creatividad y diseño

1. Introducción histórico-teórica sobre la creatividad

2. Naturaleza y límites de la creatividad

3. Dimensión personal de la creatividad

4. Dimensión social de la creatividad

5. El proceso creativo

6. Actitudes que potencian la creatividad

7. Obstáculos que dificultan la creatividad

8. Métodos creativos

9. Técnicas creativas

10. Modelos creativos en las artes visuales: creador/productor

11. La creatividad en el diseño contemporáneo

12. Diseño y creación colectiva

Estética y cultura digital

M 1. Del pensamiento estético a la estética digital Introducción

1. Origen y evolución del pensamiento estético

2. Breve recorrido por la historia de las ideas estéticas

3. Temas de estética

4. La estética digital

M 2. Estética, comunicación interactiva y cultura digital

1. Comunicación digital interactiva y estética en la sociedad contemporánea

2. La cultura visual digital

M 3. Manifestaciones de la cultura digital: del arte a la publicidad

Introducción

1. Del arte por ordenador al arte digital2. Manifestaciones desde la cultura digital contemporánea

Dirección de arte en productos multimedia

M 1. Dirección de arte, comunicación y estrategia.

1. El director de arte multimedia, el director de arte hoy

2. Comunicación

3. Estrategia creativa y creatividad estratégica

M 2. Medios, lenguajes e interfaces

1. Medios

2. Lenguajes

3. Interfaces: formas de representar

4. Proyectos culturales

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Blog Web

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Arte, creatividad y diseño
Evolución del concepto de creatividad a lo largo de la historia. Estudio del proceso creativo, de métodos y técnicas creativas aplicadas al arte, al diseño y a cualquier otra disciplina, llegando al design thinking.

Estética y cultura digital
Visión del concepto de estética en las distintas etapas de la historia del arte. Estudio y reflexión sobre las manifestaciones de la cultura visual, es especial la digital. Desde el arte hasta el diseño publicitario.

Dirección de arte en productos multimedia
Nociones sobre marketing y estrategia publicitaria en la dirección de arte en proyectos para aplicaciones multimedia.

Adobe Creative Cloud CC (También se pueden realizar con versiones anteriores como la Creative Suite CS6)
Software de creación gráfica

Guías de aprendizaje
Tutoriales para adquirir el dominio del software.

Recursos web
También se utilizará como repositiorio de información los recursos web de la asignatura (http://multimedia.uoc.edu/blogs/estetica/es). 
La revista Mosaic (http://mosaic.uoc.edu/) además ofrecerá a la posibilidad de publicar las mejores prácticas de la asignatura.

 

 

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura puede superarse por una doble vía:

- A partir de las actividades hechas a lo largo del curso y la realización de una prueba de síntesis (PS):

La combinación de la nota final de las actividades de evaluación continua (EC) y la calificación final de las actividades prácticas (Pr) da como resultado la calificación final de evaluación continua (FC: EC + Pr).
Para tener derecho a hacer la PS, la calificación final de evaluación continua (FC) debe ser igual o superior a 5. La nota final de la asignatura se obtendrá posteriormente cruzando la nota de la PS con la FC.

- Mediante la realización de un examen final (EX):

Para hacer el EX no es necesario haber superado la EC. Por esta vía, la calificación final de la asignatura se obtiene cruzando la nota del EX con la calificación final de las actividades prácticas (Pr).

En cualquiera de las dos vías es obligatorio hacer las actividades prácticas (Pr).

La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: (EC + Pr) + PS o EX + Pr.

 
 
 

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