Administración y gestión de organizaciones Código:  81.500    :  6
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

La asignatura "Administración y Gestión de Organizaciones" pretende iniciar al estudiante en el mundo de las organizaciones (en general: empresas, administraciones públicas, entidades sin ánimo de lucro...) que constituyen el entorno en el que (o para el que) el estudiante desarrollará su actividad profesional. Así, intenta proporcionar un marco global que explique su funcionamiento interno, pero también sus interacciones con el exterior.

A pesar de no ser una asignatura tecnológica, pretende dar esta aproximación al mundo de las organizaciones desde la perspectiva del profesional de las tecnologías de la información y la comunicación. Así los ejemplos y algunos de sus contenidos están claramente enfocados desde esta perspectiva.

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Esta asignatura es la introductoria a este ámbito de conocimiento en los Grados de Ingeniería Informática, de Multimedia y de Tecnologías de la Telecomunicación. En los tres grados se considera recomendable matricularla antes que la asignatura "Gestión de Proyectos" y en el caso del Grado de Multimedia antes de la asignatura "Mercados y Legislación".

Los conceptos y las competencias que se desarrollan serán recurrentes, explícita o implícitamente, en muchas de las situaciones prácticas propuestas en otras materias de cada uno de los tres grados.

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Por su carácter transversal, como hemos dicho más arriba, las competencias desarrolladas en esta asignatura serán de utilidad para entender el contexto donde el profesional realiza su actividad profesional.

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Dado que es la asignatura introductoria a este ámbito de conocimiento, no hace falta ningún tipo de conocimiento previo sobre administración de organizaciones ni sobre economía.

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Los objetivos de la asignatura se reflejan en las competencias que se trabajan por indicación de las memorias de los grados donde se imparte esta asignatura:

Grado de Ingeniería Informática (GEI):

  • GEI8. Capacidad para identificar las características de los diferentes tipos de organizaciones y el papel que juegan las TIC en ellas.
  • GEI10. Capacidad para ejercer la actividad profesional según el código ético y según los aspectos legales en el entorno de las TIC.

Grado de Multimedia (GM):

  • GM19. Capacidad para identificar las características de los diferentes tipos de organizaciones y el papel que juegan las TIC en ellas.
  • GM21. Capacidad para ejercer la actividad profesional según el código ético y según los aspectos legales en el entorno de las TIC.

 Grado de Tecnologías de Telecomunicación (GTT):

  • GTT14. Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.

Estas competencias, para evitar las redundancias entre ellas y separar los diferentes aspectos que incluyen en sus definiciones, las trasladamos a las siguientes: 

  • C1. "Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa". (De GTT14)
  • C2. "Capacidad para identificar las características de los diferentes tipos de organizaciones". (De GEI8 y GM19)
  • C3. "Organización y gestión de empresas". (De GTT14)
  • C4. "Capacidad para ejercer la actividad profesional según los aspectos legales en el entorno de las TIC". (De GEI10 y GM21)
  • C5. "Capacidad para ejercer la actividad profesional según el código ético en el entorno de las TIC". (De GEI10 y GM21)
  • C6. "Capacidad para identificar el papel que juegan las TIC en las organizaciones". (De GEI8 y GM19)

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El marco conceptual que se desarrolla, y su correspondencia con las competencias mencionadas antes, se organizan alrededor de 5 módulos de contenido:

Módulo 1: Ideas preliminares  
Contenidos Competencias
  • Concepto, tipologías y objetivo de las organizaciones
  • El sector no lucrativo
  • Las áreas funcionales
  • Estructuras organizativas
  • Dirección de organizaciones

C1

C2

C3

 Módulo 2: Finanzas de las organizaciones  
Contenidos  Competencias
  • Financiación y análisis estados financieros
  • Análisis de inversiones
  • Conceptos económicos que impactan en las organizaciones 
C3 
 Módulo 3: Las organizaciones y su entorno  
Contenidos  Competencias 
  • Responsabilidad social de las organizaciones
  • Crecimiento sostenible
  • Ética profesional.
 C5
 Módulo 4: El plan de negocio  
Contenidos Competencias
  • El plan de negocio.
  • Forma jurídica del negocio
  • Aspectos legales de la actividad y el proyecto tecnológico.

C1

C3

C4

Módulo 5: El rol de los sistemas y tecnologías de la información en las organizaciones  
Contenidos Competencias
  • Estrategia y tecnologías de la información
  • La organización red y la red de organizaciones
C6

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Bit 22 PDF
Bit 31 PDF
Bit 12 PDF
Bit 16 PDF
Bit 43 GTT PDF
Bit 43 GM PDF
Bit 34 PDF
Bit 43 PDF
Bit 15 PDF
Bit 51 PDF
Bit 23 PDF
Bit 14 PDF
Bit 52 PDF
Bit 33 PDF
Bit 43 GEI PDF
Bit 21 PDF
Bit 32 PDF
Bits PDF
Bit 41 PDF
Bit 13 PDF
Bit 11 PDF
Bit 42 PDF

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura puede superarse únicamente mediante la realización de un examen final (presencial) (EX). La nota final de la evaluación continua (EC) complementa la nota del examen final (EX) mediante el cruce de acuerdo con la fórmula correspondiente. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EX + EC o EX.

 

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