Telecomunicación en el sector transporte Código:  81.547    :  6
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ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final.

La asignatura Telecomunicación en el sector del transporte está estructurada en cuatro módulos complementarios mediante los cuales el estudiante podrá conocer los elementos más comunes de los actuales Sistemas de Transporte Inteligente (STI, o ITS por sus siglas en inglés) y cómo las tecnologías de telecomunicaciones juegan un papel fundamental en su diseño y desarrollo.

El primer bloque de la asignatura introduce al alumno es los Sistemas de Transporte Inteligentes (STI), reflejando la importancia de los mismos en los actuales esquemas de movilidad tanto de personas como de mercancías. Para ello se describirán las áreas principales de aplicación de los SIT y se introducirá la arquitectura de referencia empleada para el diseño y desarrollo de estos sistemas complejos.

En el segundo bloque, una vez mostrada la arquitectura de referencia, se explicarán las diferentes alternativas adoptadas en proyectos europeos del 6o y 7o Programa Marco ya desarrollados o en curso y que están marcando la tendencia tecnológica hacia la que se están encaminando los actuales STI. La gran mayoría de estos sistemas basan su funcionamiento en tecnologías inalámbricas, las cuales también se repasan en este bloque, mostrando sus áreas de aplicación en los STI.

En el tercer bloque ahondaremos en una de las áreas de desarrollo más activas actualmente entorno a los STI: los sistemas de comunicaciones cooperativos vehiculares, cuya concepto central radica en el intercambio de información entre vehículos o entre los vehículos y la infraestructura, con el objetivo de tomar decisiones de manera conjunta que mejoren la movilidad tanto de personas como de mercancías. Finalizaremos la asignatura con una visión aplicada de los sistemas anteriormente descritos, de modo que el alumno pueda diseñar conceptualmente su propio STI en base a los conocimientos adquiridos en las unidades anteriores y tomando como referencia sistemas reales y que actualmente se encuentran desplegados y en funcionamiento.

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La asignatura Telecomunicación en el sector del transporte se enmarca dentro del contexto de las aplicaciones de las tecnologías de las telecomunicaciones en un ámbito concreto como es el del transporte. Los Sistemas de Transporte Inteligentes, basan su funcionamiento en el diseño y aplicación de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones, por lo que se trata de un ámbito en el que cuentan con gran relevancia aquellos profesionales que tengan competencias en las diferentes tecnologías de comunicaciones posibles.

Se trata de una asignatura que guarda relación con otras asignaturas del plan de estudios, como Redes sin hilos y móviles y Redes y Servicios, si bien no es prerrequisito para ninguna de ellas, sus fundamentos de procesado ayudarán al estudiante a comprender algunas de las técnicas que se utilizan en el ámbito de las telecomunicaciones.

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Esta asignatura resulta útil para conocer un ámbito de aplicación como el del transporte, el cual presenta  áreas de aplicación muy diversas como pueden ser la monitorización y control remota de eventos, el seguimiento del flotas, la gestión del flujo de información entre diferentes agentes o la provisión de servicios al usuario en tiempo real.

 

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Conocimientos previos Asignaturas donde se adquieren
Tecnologías de comunicaciones inalámbricas. Redes sin hilos y móviles
Arquitecturas de red Redes y Servicios

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Los objetivos de la asignatura de Telecomunicación en el sector del transporte son los siguientes:

 1.     Adquirir las capacidades necesarias para comunicarse, colaborar y emplear el conocimiento adquirido durante el curso para aportar soluciones en sistemas de transporte desde el punto de vista de las telecomunicaciones.

 2.     Conocer tanto las tecnologías empleadas en los sistemas de transporte como las posibles combinaciones que se pueden dar entre ellas para crear Sistemas de Transporte Inteligente

 3.     Conocer y entender proyectos de referencia a nivel europeo en el ámbito de los Sistemas de Transporte Inteligente

 4.     Los estudiantes deben ser capaces al final de la asignatura de aportar soluciones conceptuales a problemas relacionados con la movilidad tanto de personas como de mercancías.

 

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Módulos Breve descripción

Módulo 1:

Sistemas de Transporte Inteligente (STI)
En este primer módulo el estudiante se adentrará en los STI mediante una introducción de los mismos. Para ello se le proporciona una amplia visión de sus áreas de aplicación así como de la arquitectura de referencia definida por la UE 

Módulo 2:

Sistemas telemáticos aplicados en los STI
En el segundo módulo se introducen las principales arquitecturas definidas y desarrolladas en los proyectos europeos más relevantes en el área de los STI. Además, se hace un repaso a las principales tecnologías inalámbricas que son empleadas comúnmente en el despliegue de estos sistemas.  

Módulo 3:

Entornos de aplicación de los STI.
En este capítulo se le da al alumno una visión global de múltiples áreas de aplicación de STI

Módulo 4:

Sistemas vehiculares cooperativos.
En el cuarto capítulo de la asignatura proporciona al estudiante una visión en profundidad de una de las áreas de desarrollo de STI en los que más campo queda por desarrollar y sobretodo realizar despliegues de aplicaciones

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Telecomunicación en el sector transporte Web
Telecomunicación en el sector transporte PDF

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Consulta de los materiales disponibles en la asignatura.

Material Soporte
Apuntes de la asignatura PDF
Lecturas complementarias por cada unidad PDF

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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

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Esta asignatura se puede superar por una doble vía: por un lado, a partir de la evaluación continua ( EC) y una prueba de síntesis (PS) y ,por otro lado, con la realización de un examen final (EX) .
- Para hacer la PS hay que haber superado la EC.
- Para hacer el EX no hay que haber superado la EC.
- En caso de haber superado la EC existe la opción de optar por el EX en vez de la PS .
La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: EC + PS o EX.

 

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