| Introducción al espacio turístico | Código: 85.634 : 6 |
El turismo es una industria cada vez más importante para las actividades económicas actuales, tanto en las economías industrializadas (donde se ha ido consolidando una demanda que incluye casi toda la población) cómo en las economías menos desarrolladas (donde el turismo ofrece posibilidades para obtener un crecimiento endógeno sostenible). El turismo es una actividad de naturaleza multidisciplinar y transversal. Como tal, una de las aproximaciones de la actividad turística está basada en el estudio de la geografía del turismo: el territorio como lugar donde se desarrolla la actividad turística. Esta asignatura tiene un claro componente espacial y se detallarán diferentes aspectos que inciden sobre la aparición, consolidación y madurez de los espacios turísticos, así como diferentes elementos que influyen o se relacionan también con el componente espacial de los lugares turísticos (las modalidades de turismo, la imagen de los destinos turísticos, los flujos y la movilidad turística, etc.).La asignatura también ofrece una aproximación a la gestión de los impactos posIitus y negativos del turismo sobre los lugares que lo soportan, así como reflexión sobre como reconducir y reestructurar los lugares turísticos cuando aparecen síntomas de agotamiento del modelo inicial.
La asignatura tiene un enfoque y unos contenidos introductorios a la geografía del turismo, que se complementará a lo largo de la titulación con la profundización de los conocimientos en otras asignaturas.
La asignatura es de carácter obligatorio y tiene 6 créditos.
La asignatura se enfoca hacia la aportación de contenidos y competencias relacionadas con la planificación y gestión de espacios turísticos, así como a las tareas de consultoría donde se analizan y proponen mejoras para los destinos turísticos
No hay que tener conocimientos previos para cursar esta asignatura
No hay ningún requisito previo a la matrícula
Competencias de la asignatura: Competencias transversales
- Capacidad para analizar, organizar y planificar la actividad profesional de manera óptima
- Capacidad para el análisis crítico y la síntesis
Competencias específicas
- Capacidad para reconocer los principios del turismo e identificar sus dimensiones espacial, social, cultural y económica
- Capacidad para conocer el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sectores empresariales
- Capacidad para diseñar y planificar de forma eficiente estrategias sobre los espacios y destinos turísticos de acuerdo con los principios de sostenibililtat económica, social y medioambiental
Objetivos de la asignatura:
Profundizar en las relaciones espaciales del turismo
Conocer los aspectos psicosociològics básicos del comportamiento de la demanda
Entender el destino turístico desde un punto de vista sistèmico
Analizar los principales conflictos e impactos de las prácticas turísticas sobre los destinos
Conocer los mecanismos de construcción y reconstrucción de los espacios turísticos
1) El turista que viaja. Los desplazamientos y la condición de movilidad del turista
Módulo 2. Los sitios turísticos
2) La apariencia de los sitios turísticos
| Video 1. Leemos por el oído. Vídeo-entrevistas a expertos en turismo | Audiovisual |
| Video 4. Leemos por el oído. Vídeoentrevistas a expertos en turismo | Audiovisual |
| Video 3. Leemos por el oído. Vídeoentrevistas a expertos en turismo | Audiovisual |
| Video 2. Leemos por el oído. Vídeoentrevistas a expertos en turismo | Audiovisual |
La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.
La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.
El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.
La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).
Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.
Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.
La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.
|
Puedes superar la asignatura a través de dos vías:
|