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Consulta de los datos generales Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||||
Este es el plan docente de la asignatura para el primer semestre del curso 2024-2025. Podéis consultar si la asignatura se ofrece este semestre en el espacio del campus Más UOC / La universidad / Planes de estudios). Una vez empiece la docencia, tenéis que consultarlo en el aula. El plan docente puede estar sujeto a cambios. | ||||||||||||||
La asignatura Régimen Jurídico de la Comunicación se configura como una materia básica y obligatoria en el marco del plan de estudios del Grado en Comunicación. Su objetivo general es facilitar a los estudiantes, futuros profesionales de alguna de la disciplinas de la comunicación, el marco jurídico en el que deberán desarrollar su actividad.
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Como hemos comentado, la asignatura Régimen Jurídico de la Comunicación se integra en el plan de estudios del Grado de Comunicación como una asignatura obligatoria, de carácter transversal y con una carga docente equivalente a 6 créditos ECTS. El contenido de la asignatura ofrece al estudiante el conocimiento básico del marco legal en el que tendrá que desarrollar su actividad profesional. Dado su caráter más específico, la asignatura aborda de manera introductoria la regulación de la actividad publicataria y del régimen de propiedad intelectual y protecció de datos de carácter personal. Hay que señalar, no obstante, que aquellos estudiantes del Grado que así lo deseen podrán cursar la asignatura optativa Derecho de la publicidad (3 ECTS), que profundiza en esta disciplina. Del mismo modo, los estudiantes que así lo decidan podrán cursar la asignatura optativa que profundiza en el régimen de Propiedad intelectual (3 ECTS) del sector audiovisual. |
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Dado su carácter transversal, la asignatura se proyecta en los campos profesionales vinculados al ámbito de la comunicación y más concretamente los del periodismo, la comunicación audiovisual, la publicidad y la comunicación corporativa y las relaciones públicas. |
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Dado que esta asignatura se integra en una titulación del ámbito de la comunciación y en coherencia con su objetivo general, no es necesario tener conocimientos jurídicos previos para cursarla. En este sentido se puede avanzar que los amteriales didácticos de la asignatura han sido elaborados con un lenguaje sencillo, alejado de tecnicismos innecesario, y que esta consideración se tendrá también en cuenta por el equipo docente en su actividad en el aula. |
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A continuación detallaremos las competencias a trabajar en la asignatura junto a los resultados de aprendizaje a alcanzar fruto del trabajo de estas competencias.
Competencias y resultados de aprendizaje generales Capacidad de análisis crítico e interpretación del entorno.
Capacidad de aprender y de actualización permanente.
Competencias y resultados de aprendizaje específicos Capacidad de identificar, conocer y comprender la legislación que regula les actividades de comunicación.
Capacidad para adecuar cualquier actividad profesional del ámbito de la comunicación a los principios esenciales de su marco jurídico.
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Los contenidos de la asignatura, recogidos en sus materiales didácticos, se distribuyen temáticamente en los siguientes módulos: 1. Las normas jurídicas de la sociedad democrática 2. Los derechos humanos en los tratados internacionales 3. Fundamentos del derechos a la información en España 4. La llibertad de expresión 5. La libertad de información 6. El elemento común de las libertades de expresión e información: el interés público 7. La específica protección constitucional de la libertad de información 8. Derecho a la información y acceso a la información pública
Los derechos de la personalidad como límite del derecho de la información 1. La dignidad de la persona como límite constitucional 2. Intromisiones legítimas en los derechos de la personalidad 3. El derecho al honor 4. El derecho a la intimidad 5. El derecho a la propia imagen 6. El método de resolución de conflictos entre las libertades de expresión e información y los derechos de la personalidad
Otros límites jurídicos del periodismo y regulación de los medios de comunicación 1. Información y protección de la juventud y la infancia 2. El derecho de rectificación 3. Seguridad del estado e información 4. La información de los casos criminales en los emdios de comunicación 5. La regulación específica de los diferentes medios de comunicación 6. La responsabilidad civil y penal del periodista
Introducción al régimen jurídico de la publicidad 1. El régimen jurídico de la publicidad 2. El derecho de la publicidad 3. El sistema de autorregulación publicitaria
Introducción a la propiedad intelectual 1. Los fundamentos del régimen de la propiedad intelectual 2. Regémenes especiales de propiedad intelectual 3. Los derechos conexos
Introducción a la protección de los datos de carácter personal 1. El reglamento general de protección de datos 2. El derecho al olvido. |
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El material básico para el estudio y seguimiento de la asignatura son los módulos didácticos consultables en formato web mediante el espacio de recursos del aula. De manera paralela al estudio de los módulos, si es necesario, el consultorfacilitará material complementario como pueden ser textos de interés, posibles actualizaciones de la legislación y otro tipo de herramienta que facilite el proceso de aprendizaje de los estudiantes. |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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