• Descripción

El Proyecto Final UX es una asignatura que está pensada para realizar un trabajo de síntesis de los conocimientos adquiridos en otras asignaturas del posgrado y requiere ponerlos en práctica en un trabajo concreto e individual. Normalmente el Proyecto UX es un trabajo eminentemente práctico y vinculado al ejercicio profesional del Diseño de Experiencia de Usuario aunque en algunos casos podría tender hacia la investigación.

• La asignatura en el conjunto del plan de estudios

Como trabajo de síntesis que es, el Proyecto Final UX es una asignatura que se cursa en paralelo a las dos especializaciones de posgrado, aunque existe la posibilidad de realizarlo sólo durante el segundo semestre (segunda especialización). Esto es posible gracias a que durante el primer semestre los alumnos no matriculados en el Proyecto Final UX pero con intención de hacerlo en el segundo semestre, pueden recibir el plan docente y los enunciados de las PEC para trabajar por su cuenta.  Durante el segundo semestre, ya matriculados, el trabajo se realiza dentro del aula de la asignatura Proyecto Final UX.

El trabajo asociado al Laboratorio de Proyecto se realiza simultáneamente a las asignaturas Diseño Centrado en el Usuario y Requisitos de Usuario: Investigación y Análisis, algunas de cuyas prácticas alimentan al proyecto.

El Proyecto Final UX se realiza simultáneamente a las asignaturas de Diseño de Interacción y Evaluación de la Usabilidad, en las que la mayoría de prácticas alimentan al proyecto.

• Campos profesionales en el que se proyecta

Sectores relacionados con el diseño centrado en el usuario, la experiencia de usuario, la usabilidad y el diseño de interacción.

• Objetivos y competencias

En esta asignatura de Proyecto Final UX se pretende que el estudiante desarrolle un proyecto de Diseño Centrado en el Usuario (DCU) teniendo en cuenta todas sus fases: análisis de requisitos e investigación con usuarios, diseño y evaluación de la usabilidad. Esto implica que será necesario aplicar conceptos dediseño centrado en el usuario, interacción persona-ordenador, experiencia de usuario así como aspectos de desarrollo de proyectos de sistemas interactivos.

Con el proyecto se persiguen los siguientes objetivos:

• Desarrollar un proceso completo de DCU.
• Identificar un problema de diseño y resolverlo aplicando los métodos de DCU.
• Realizar las tareas necesarias de iteración para mejorar los diseños a partir del feedback de los usuarios.
• Documentar las tareas de las distintas fases y la relación entre ellas así como los resultados.
• Construir un portfolio de los conocimientos adquiridos.

• Contenidos

Para el desarrollo del proyecto se pondrán en práctica los siguientes conocimientos:

• Requisitos e investigación con usuarios
• Diseño de interacción
• Evaluación de la usabilidad
• Gestión, documentación y comunicación de un proyecto de Experiencia de Usuario

Por ello, se aprovecharán las actividades de evaluación continua de las asignaturas de Requisitos de Usuario: Investigación y análisis, Diseño de Interacción y Evaluación de la Usabilidad. De este modo, se pretende dar más peso al proyecto y que el estudiante ponga en práctica gracias a él los contenidos aprendidos durante el posgrado.

• Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura

• Recursos de aprendizaje y herramientas de apoyo

• Apuntes de Diseño Centrado en el Usuario y Desarrollo Ágil
• Apuntes de Diseño. Personas. Tecnología
• Referencias específicas sobre el tema del proyecto indicadas en el enunciado, que se encontrará en la PEC1

• Informaciones sobre la evaluación en la UOC

La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados.

La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves.

El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular.

La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente).

Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso.

Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda.

La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo.

• Consulta del modelo de evaluación