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Consulta de los datos generales Descripción Campos profesionales en el que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y competencias Contenidos Consulta de los recursos de aprendizaje de los que dispone la asignatura Informaciones sobre la evaluación en la UOC Consulta del modelo de evaluación | ||||||||||||
ATENCIÓN: Esta información recoge los apartados del plan docente de la asignatura durante el último semestre con docencia. Al iniciar el periodo de matrícula, podrás consultar el calendario y modelo de evaluación para el siguiente semestre en Trámites / Matrícula / Horarios de las pruebas de evaluación final. | ||||||||||||
EL cloud computing es una tendencia cada vez más estendida dentro del ámbito empresarial/corporativo ya que permite disponer de recursos informáticos escalables, de alta disponibilidad y bajo fórmulas de 'pago por uso' que lo convierten en una opción muy competitiva frente a la de disponer, instalar y desplegar recursos locales. Los avances tecnológicos en virtualización y redes permite que una empresa pueda disponer de recursos con un aprovisionamiento casi instatáneo para diferentes tareas como desarrollo, pruebas, o producción con unos precios competittivos y sin la necesidad de invertir en recursos humanos ni obra civil. No obstante, también existen ciertas desventajas que se deben tener en cuenta para minimizar o reducir su impacto. El objetivo de esta asignatura es estudiar los componentes de las arquitecturas cloud (Hipervisores, IaaS, SaaS, PaaS), conocer ejemplos de los proveedores de servicios cloud, así como implementar y desarrollar clouds privados e híbridos con las principales plataformas Open Source disponibles. |
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Perfiles
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Administración avanzada de GNU/Linux |
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Módulo 1. Fundamentos y plataformas de Cloud Computing 2. Características, ventajas y desventajas del CC 3. Clasificación 4. Plataformas más representativas 1. Casos de uso 1.1. KVM
1. IaaS público: casos de uso 2. IaaS privado: casos de uso
2. PaaS: Casos de Uso 3. SaaS (Software as a Service) 4. SaaS: Casos de Uso
1. Introducción |
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La Normativa académica de la UOC dispone que el proceso de evaluación se fundamenta en el trabajo personal del estudiante y presupone la autenticidad de la autoría y la originalidad de los ejercicios realizados. La falta de originalidad en la autoría o el mal uso de las condiciones en las que se hace la evaluación de la asignatura es una infracción que puede tener consecuencias académicas graves. El estudiante será calificado con un suspenso (D/0) si se detecta falta de originalidad en la autoría de alguna actividad evaluable (práctica, prueba de evaluación continua (PEC) o final (PEF), o la que se defina en el plan docente), ya sea porque ha utilizado material o dispositivos no autorizados, ya sea porque ha copiado de forma textual de internet, o ha copiado de apuntes, de materiales, manuales o artículos (sin la citación correspondiente) o de otro estudiante, o por cualquier otra conducta irregular. La calificación de suspenso (D/0) en la evaluación continua (EC) puede conllevar la obligación de hacer el examen presencial para superar la asignatura (si hay examen y si superarlo es suficiente para superar la asignatura según indique este plan docente). Cuando esta mala conducta se produzca durante la realización de las pruebas de evaluación finales presenciales, el estudiante puede ser expulsado del aula, y el examinador hará constar todos los elementos y la información relativos al caso. Además, esta conducta puede dar lugar a la incoación de un procedimiento disciplinario y la aplicación, si procede, de la sanción que corresponda. La UOC habilitará los mecanismos que considere oportunos para velar por la calidad de sus titulaciones y garantizar la excelencia y la calidad de su modelo educativo. |
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